本文選題：精神衛(wèi)生 + 學(xué)生保健服務(wù)　； 參考：《中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生》2014年09期

【摘要】：目的了解高校心理咨詢從業(yè)者的勝任力狀況,為高校有效開展心理咨詢工作提供決策依據(jù)。方法以學(xué)校心理咨詢師勝任特征問卷為評(píng)價(jià)工具,采取方便取樣法對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)280名高校心理咨詢從業(yè)者進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果87.3%的被調(diào)查者具有心理咨詢的相關(guān)資質(zhì);自評(píng)勝任力總均分及各維度均分均在4分左右,屬于"比較符合"水平;勝任力總分在年齡、從業(yè)年限、咨詢時(shí)數(shù)、是否提供督導(dǎo)、參加培訓(xùn)的類型及是否接受入職后繼續(xù)教育等方面差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t/F值分別為11.772,23.697,7.452,23.881,18.564,3.175,P值均0.05),年齡越小、從業(yè)年限越短、每周咨詢時(shí)數(shù)越少、未參加專業(yè)培訓(xùn)、未接受入職后繼續(xù)教育、不提供督導(dǎo)的被調(diào)查者勝任力得分相對(duì)較低;在是否持有資格證書及接受督導(dǎo)頻率上差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均0.05)。結(jié)論高校心理咨詢從業(yè)者雖大部分具有相關(guān)的從業(yè)資格,但勝任力還存在較大的提升空間。提示從業(yè)者有必要增加實(shí)操技能方面的培訓(xùn),并定期接受督導(dǎo)和幫助。
[Abstract]:Objective to understand the competence of psychological counseling practitioners in colleges and universities, and to provide decision-making basis for the effective development of psychological counseling in colleges and universities. Methods 280 college psychological counsellors in China were investigated by using the questionnaire of school psychological counselors' competency. Results 87.3% of the respondents had the relevant qualification of psychological counseling, the total average score of self-rated competence and the average score of each dimension were all about 4 points, which belonged to the "relatively consistent" level, the total score of competence was in the age, the working years, the consultation hours. There were statistically significant differences in terms of whether to provide supervision, the type of training and whether or not to receive continuing education after entering the job. The difference of t / F was 11.772 / 23.697 / 7.452/ 23.881/ 18.564/ 3.175P respectively. The younger the age, the shorter the number of years of employment, the less the number of hours of consultation per week, and the less the professional training. Those who did not receive further education and did not provide supervision had a relatively low score of competency, and there were no significant differences in whether they held the qualification certificate or not and the frequency of supervision (P < 0.05). Conclusion although most of the psychological counseling practitioners in colleges and universities have relevant qualifications, there is still much room for improvement of their competence. It is necessary for practitioners to increase training in practical skills and receive regular supervision and assistance.
【作者單位】： 南方醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學(xué)學(xué)院心理學(xué)系;
【基金】：2012年度廣東省高校思想政治教育課題項(xiàng)目(2012ZY015)
【分類號(hào)】：G448

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3 秦e，

本文編號(hào)：2000409