本文選題：網(wǎng)絡(luò)安全感 + 網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持��； 參考：《教育評(píng)論》2014年02期

【摘要】：文章通過(guò)對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,探討網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持、網(wǎng)絡(luò)安全感與大學(xué)生主觀幸福感之間的關(guān)系。結(jié)果表明,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持和網(wǎng)絡(luò)安全感對(duì)大學(xué)生主觀幸福感存在顯著影響,且對(duì)主觀幸福感3個(gè)維度(積極情感、消極情感、生活滿意度)的影響模式不同。
[Abstract]:This paper investigates the relationship among social support, network security and subjective well-being of college students. The results show that social support and network security have significant effects on subjective well-being of college students, and the three dimensions of subjective well-being (positive emotion, negative emotion, life satisfaction) have different influence patterns.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：“十二五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)行為安全與青少年發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)研究與示范應(yīng)用”(編號(hào)2011BAK08B)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G444

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1977301