本文選題：虛擬實(shí)驗(yàn) + 心理特性�。� 參考：《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》2014年02期

【摘要】：隨著虛擬實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,如何設(shè)計(jì)合乎人自然真實(shí)狀態(tài)的虛擬實(shí)驗(yàn)成為研究者的努力方向。傳統(tǒng)的虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一般以正常的、理性的操作情況為主要對象,缺乏對學(xué)習(xí)者在非正常情景和非理性心理因素下的認(rèn)知和行為特性考慮,很容易導(dǎo)致操作出錯(cuò),增加學(xué)習(xí)者的認(rèn)知負(fù)荷。因此在虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中,需將用戶的非理性因素融入其中,構(gòu)建非理性用戶模型指導(dǎo)設(shè)計(jì)過程�？紤]到人的非理性主要表現(xiàn)在認(rèn)知、情緒、行動各個(gè)階段,虛擬實(shí)驗(yàn)的非理性用戶模型應(yīng)該包括認(rèn)知模型、行動模型、出錯(cuò)模型和環(huán)境模型四個(gè)子模型�；诜抢硇杂脩裟Ｐ�,虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)注意滿足學(xué)習(xí)者的視覺意向性,合理布局界面容量及結(jié)構(gòu),優(yōu)化交互設(shè)計(jì),重視虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的出錯(cuò)預(yù)防及矯正功能,提高虛擬實(shí)驗(yàn)的智能性。
[Abstract]:With the wide application of virtual experiment in teaching, how to design virtual experiment in accordance with human nature and reality has become the direction of researchers' efforts. The traditional virtual experiment design takes the normal and rational operation as the main object, and lacks the consideration of the cognitive and behavioral characteristics of the learners under the abnormal situation and irrational psychological factors, which can easily lead to the error of the operation. Increase learners' cognitive load. Therefore, in the process of virtual experiment design, it is necessary to integrate the irrational factors of users into the design process, and construct an irrational user model to guide the design process. Considering that human irrationality is mainly manifested in cognitive, emotional and action stages, the irrational user model of virtual experiment should include four sub-models: cognitive model, action model, error model and environment model. Based on the irrational user model, the design of virtual experiment should pay attention to meet the visual intentionality of the learners, reasonably layout the interface capacity and structure, optimize the interactive design, and attach importance to the function of error prevention and correction of the virtual experiment system. Improve the intelligence of virtual experiment.
【作者單位】： 吉林大學(xué)高等教育研究所;
【基金】：吉林省發(fā)展和改革委員會資助項(xiàng)目“虛擬解剖系統(tǒng)”(2010018-1)
【分類號】：G434

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1950727