本文選題：高效教學(xué) + 教育均衡發(fā)展��； 參考：《教育科學(xué)》2014年04期

【摘要】：近年來,我國教育均衡發(fā)展在實(shí)踐過程取得了一定的成就,但支撐教育均衡發(fā)展的公平理論難以有效解釋發(fā)展過程中的新矛盾,形成了教育公平理論的"解釋殘余"。我們既要以客觀和發(fā)展的眼光來理解"解釋殘余",更要從實(shí)際出發(fā),立足發(fā)掘教育內(nèi)部資源,通過課堂教學(xué)達(dá)到教育發(fā)展的內(nèi)涵均衡,以高效教學(xué)打破教育公平理論"解釋殘余"的困境。
[Abstract]:In recent years, the balanced development of education in our country has made some achievements in the practice process, but the fair theory which supports the balanced development of education is difficult to explain the new contradiction in the course of development effectively, which forms the "residual explanation" of the theory of educational fairness. We should not only understand the "interpretation remnants" from an objective and developmental perspective, but also proceed from reality, base ourselves on exploring the internal resources of education, and achieve a balanced connotation of educational development through classroom teaching. Using efficient teaching to break the dilemma of "explain residual" in the theory of educational fairness.
【作者單位】： 洛陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：2012年度河南省高校青年骨干教師項(xiàng)目(編號(hào):2012GGJS-159)的階段研究成果
【分類號(hào)】：G521

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李林;鄧建勇;;公平理論在防范人才流失中的應(yīng)用[J];決策探索;2007年03期

2 葉章和;試論亞當(dāng)斯公平理論在管理實(shí)踐中的運(yùn)用[J];蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1995年02期

3 王培山;戴惟進(jìn);;在后勤管理中運(yùn)用公平理論[J];高校后勤研究;1998年05期

4 施光明;;“公平理論”與學(xué)校管理[J];教育理論與實(shí)踐;1991年03期

5 衛(wèi)金華;淺論高校人事制度改革中的公平原則[J];云南教育;2001年25期

6 葉芳明;亞當(dāng)斯公平理論的擴(kuò)充性理解[J];社會(huì)科學(xué);2001年07期

7 韓明;公平理論對(duì)高校人事分配制度改革的啟示[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年05期

8 汪秋菊;曲盛恩;;從公平理論看人才流動(dòng)[J];商業(yè)研究;2006年08期

9 馬沁芳;王攀;賈佳;;企業(yè)公平理論在高校學(xué)生日常管理中的應(yīng)用[J];河北企業(yè);2008年05期

10 劉昕;李晶;;亞當(dāng)斯的公平理論對(duì)思想政治教育的意義[J];鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 周浩;龍立榮;;不同比較情境下薪酬滿意度的差異[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

2 孫國棟;吳家華;;西方公平理論對(duì)和諧社會(huì)建設(shè)的借鑒作用[A];安徽省社會(huì)科學(xué)界第三屆學(xué)術(shù)年會(huì)哲學(xué)學(xué)會(huì)專場(chǎng)——“科學(xué)發(fā)展觀與安徽崛起”論壇論文集[C];2008年

3 張遠(yuǎn)新;;馬克思主義社會(huì)公平理論與當(dāng)代中國社會(huì)的公平問題[A];當(dāng)代視野下的馬克思主義——上海市社會(huì)科學(xué)界第四屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2006年度）（馬克思主義研究學(xué)科卷）[C];2006年

4 劉順厚;秦元海;;馬克思主義公平理論初探[A];上海市社會(huì)科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2007年度）（馬克思主義研究學(xué)科卷）[C];2007年

5 孫大廣;;政府一定要把社會(huì)公正問題解決好[A];政府改革與行政能力建設(shè)研討會(huì)論文集[C];2005年

6 張榮軍;;卷煙工業(yè)企業(yè)銷售片區(qū)管理探討[A];中國煙草學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

7 鄭文清;;基于公平理論的服務(wù)補(bǔ)救策略研究[A];第四屆中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（Ⅱ）[C];2008年

8 周霞;李國輝;石愛玲;;薪酬管理中公平感的計(jì)量模型[A];中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)第七屆全國會(huì)員代表大會(huì)暨第七屆中國管理科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

9 王世芬;;激勵(lì)理論在護(hù)理管理中的應(yīng)用[A];第二十屆航天醫(yī)學(xué)年會(huì)暨第三屆航天護(hù)理年會(huì)論文匯編[C];2004年

10 李啟英;李楊;;重視民生，是當(dāng)今中國深化改革和發(fā)展的關(guān)鍵[A];全國高等財(cái)經(jīng)院校《資本論》研究會(huì)第24屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 魏建芳;運(yùn)用公平理論 理順職工情緒 調(diào)動(dòng)職工積極性[N];經(jīng)理日?qǐng)?bào);2002年

2 本報(bào)記者 何眾;管理者：不要忽視公平的力量[N];機(jī)電商報(bào);2005年

3 盧繼傳 羅 列;創(chuàng)立中國自己的管理學(xué)說和管理體系[N];中國企業(yè)報(bào);2004年

4 本報(bào)實(shí)習(xí)生 任仲林邋本報(bào)記者 吳曉向;與中國社會(huì)同行[N];工人日?qǐng)?bào);2007年

5 劉躍華;公平原則 一致的游戲規(guī)則[N];政府采購信息報(bào);2005年

6 劉武根;十六大以來黨中央對(duì)馬克思主義公平正義理論的豐富和發(fā)展過程[N];甘肅日?qǐng)?bào);2007年

7 本報(bào)記者 張微;實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平 構(gòu)建和諧社會(huì)[N];中國社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2006年

8 楊靜;比較，煩惱之源？[N];南京日?qǐng)?bào);2008年

9 ;教育公平，，我們應(yīng)該怎樣做？[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2005年

10 貴州省鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想研究中心邋執(zhí)筆 陶澤元;實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義是中國共產(chǎn)黨人的一貫主張[N];貴州日?qǐng)?bào);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 宋延軍;基于公平理論的高校教師薪酬制度設(shè)計(jì)研究[D];西南大學(xué);2011年

2 陳洪玲;中國特色的公務(wù)員薪酬公平導(dǎo)向研究[D];吉林大學(xué);2009年

3 葉勤;基于公平理論的員工薪酬滿意度研究[D];大連理工大學(xué);2008年

4 方學(xué)梅;基于情緒的公正感研究[D];華東師范大學(xué);2009年

5 安曉敏;教育公平指標(biāo)體系研究[D];東北師范大學(xué);2008年

6 龐國斌;我國公共高等教育資源配置的公平性研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

7 劉璞;變革型領(lǐng)導(dǎo)行為影響員工行為機(jī)制的研究[D];電子科技大學(xué);2008年

8 于志華;基于顧客關(guān)系視角的服務(wù)補(bǔ)救理論、模型與實(shí)證[D];山東大學(xué);2007年

9 靳淑梅;教育公平視角下美國多元文化教育研究[D];東北師范大學(xué);2009年

10 夏雪花;企業(yè)薪酬分配效率、公平及經(jīng)濟(jì)后果研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 梁云;公平理論：理論與應(yīng)用研究[D];暨南大學(xué);2002年

2 張璽;基于公平理論的中國城市職工工作滿意度影響因素研究[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

3 劉婷;基于公平理論的銷售人員薪酬體系研究[D];天津財(cái)經(jīng)大學(xué);2009年

4 陳寶明;公平理論在北京興順源五金交電公司的應(yīng)用及分析[D];對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2007年

5 王新新;基于感知公平理論和期望不一致理論的顧客服務(wù)補(bǔ)救滿意研究[D];西南交通大學(xué);2011年

6 翟順;基于公平理論的A公司薪酬體系設(shè)計(jì)[D];浙江理工大學(xué);2013年

7 何振;替代公平的構(gòu)想及實(shí)證[D];四川大學(xué);2007年

8 馬碩;企業(yè)人力資本投資風(fēng)險(xiǎn)控制研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2007年

9 歐陽葵;論經(jīng)濟(jì)與公平[D];武漢理工大學(xué);2007年

10 王云;高等教育過程中的均衡與公平[D];河北師范大學(xué);2009年

本文編號(hào)：1946216