本文關(guān)鍵詞：體育教學(xué)方法實施及創(chuàng)新研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《北京體育大學(xué)學(xué)報》 2013年01期

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體育教學(xué)方法實施及創(chuàng)新研究

【摘要】：運用觀察、訪談、問卷調(diào)查等研究方法對體育教學(xué)方法的實施及創(chuàng)新進行調(diào)查研究。結(jié)果顯示,體育教師選用教學(xué)方法考慮更多是學(xué)生的基礎(chǔ)和能力,實施新式教學(xué)方法較為欠缺,存在著教學(xué)方法單調(diào)、老套,組織形式千篇一律等問題。提出體育教學(xué)方法的創(chuàng)新要從教學(xué)要素整體著眼,合理編排;從實際情況入手,擴展、改進;從教學(xué)效果出發(fā),優(yōu)選、組合;從學(xué)生未來發(fā)展考慮,統(tǒng)整篩選等。旨在給現(xiàn)代體育教學(xué)實踐提供指導(dǎo),為促進學(xué)生喜歡體育課、積極主動地參與體育活動奠定基礎(chǔ)。

【作者單位】： 河南師范大學(xué)體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】： 2012屆北京體育大學(xué)博士論文
【分類號】：G807
【正文快照】：

教學(xué)方法是課程、教學(xué)的實施方式,是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展教學(xué)活動的途徑和手段,是教學(xué)論中一個重要范疇。在教學(xué)過程中,往往需要不同功能、不同信息傳遞途徑的教與學(xué)的方法相互配合,完成教學(xué)任務(wù)[1]。精彩的體育教學(xué)源于體育教師對體育教學(xué)方法的創(chuàng)新設(shè)計和嫻熟運用[2]�？梢哉f

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