本文選題：未來課堂 + 環(huán)境　； 參考：《中國電化教育》2014年01期

【摘要】：以未來課堂研究為代表的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計研究,隨著新技術(shù)新媒體的引入,逐步清晰起來。該研究通過確定未來課堂設(shè)計理念與原則,提出了未來課堂環(huán)境模型和設(shè)計原則,然后針對使用者—中小學(xué)教師和學(xué)生實施了問卷調(diào)查和教師訪談,獲得了對未來課堂教學(xué)硬件環(huán)境的用戶需求,并在結(jié)合對未來課堂相關(guān)的硬件技術(shù)(無線技術(shù)和屏顯示技術(shù))的分析后提出了未來課堂環(huán)境架構(gòu)方案,進(jìn)行了硬件選型和環(huán)境構(gòu)建。該研究希望為未來課堂的設(shè)計提供一個實踐案例,為以后基于未來課堂的教學(xué)研究提供環(huán)境基礎(chǔ)。
[Abstract]:With the introduction of new technology and new media, the design of classroom learning environment, represented by future classroom research, becomes clear gradually. By defining the concepts and principles of future classroom design, the study puts forward the model and design principles of the future classroom environment, and then carries out questionnaires and teacher interviews for the users, primary and secondary school teachers and students. After analyzing the hardware technology (wireless technology and screen display technology) related to the future classroom teaching, the author proposes the future classroom environment architecture scheme. Hardware selection and environment construction are carried out. The purpose of this study is to provide a practical case for future classroom design and provide an environmental basis for future classroom-based teaching research.
【作者單位】： 溫州大學(xué)教育技術(shù)系;蘇州科技學(xué)院傳媒與科學(xué)技術(shù)系;華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)系;
【基金】：全國教育規(guī)劃(教育部規(guī)劃)課題項目“利用可視化理念構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式研究”(項目編號:FHB120580) 浙江省教育廳科研重點項目(項目編號:Z201120999)“學(xué)習(xí)環(huán)境因素對思維影響的腦機制研究” 教育部人文社會科學(xué)研究一般項目青年基金項目“基于未來課堂的思維可視化策略研究”(項目編號:?11YJC880145)的研究成果之一
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1916988