本文選題：布盧姆教育目標(biāo) + 認(rèn)知領(lǐng)域��； 參考：《教學(xué)與管理》2014年30期

【摘要】：介紹布盧姆教育目標(biāo)分類理論修訂版與我國(guó)三維目標(biāo),界定二者范圍,從內(nèi)容、維度、層次性與整體性、最終目標(biāo)四方面進(jìn)行分析,以期對(duì)我國(guó)三維目標(biāo)產(chǎn)生借鑒意義。
[Abstract]:This paper introduces the revised version of Bloom's educational goal classification theory and the three dimensional goal of our country, defines the scope of the two, and analyzes the four aspects of content, dimension, level and integrity, and the final goal, in order to produce reference significance for our country's three-dimensional goal.
【作者單位】： 貴州安順學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;曲阜師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院;
【基金】：山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度規(guī)劃課題資助項(xiàng)目(2013GG100)的研究成果
【分類號(hào)】：G40

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1916012