本文選題：體驗式教學 + 大學生心理健康教育��； 參考：《湖北第二師范學院學報》2014年11期

【摘要】：體驗式大學生心理健康教育課程是將體驗式教學和大學生心理健康教育課程相結(jié)合的一種創(chuàng)新探索。本研究試圖從課程意義、課程特點、課程內(nèi)容以及課程保障四個方面來探討體驗式大學生心理健康教育課程的構(gòu)建,以期為高校心理健康教育的課程建設提供參考。
[Abstract]:The experiential mental health education course for college students is an innovative exploration which combines the experiential teaching with the psychological health education course of college students. This study attempts to explore the construction of experiential mental health education curriculum for college students from four aspects: curriculum significance, curriculum characteristics, curriculum content and curriculum guarantee, in order to provide a reference for the curriculum construction of mental health education in colleges and universities.
【作者單位】： 安徽師范大學心理健康教育中心;安徽師范大學心理學系;
【基金】：國家社會科學基金資助項目(11BKS067) 安徽省教育科學規(guī)劃2013年度項目(JG13027)
【分類號】：G441

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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本文編號：1912194