本文選題：MOOC + 高職院校　； 參考：《教育與職業(yè)》2014年32期

【摘要】：網絡技術與通信技術的迅速發(fā)展,使個性化教學管理與泛在學習環(huán)境的實現變得容易。目前大規(guī)模開放網絡化教學模式(MOOC)已成為教育信息化發(fā)展的重要趨勢。文章重點闡述了MOOC平臺的技術發(fā)展與理論基礎,厘清了高職院校教學管理的發(fā)展現狀與發(fā)展要素,詮釋了在MOOC支撐下高職院校優(yōu)秀師資教學團隊、翻轉課堂教學模式、課程體系、教學資源庫與教學管理組織等方面的建構。目的是建構一個由網絡環(huán)境、高職院校環(huán)境和學習環(huán)境組成的教學管理生態(tài)系統,創(chuàng)新高職教學管理新模式。
[Abstract]:With the rapid development of network technology and communication technology, the realization of individualized teaching management and ubiquitous learning environment becomes easy. At present, the mass-open network-based teaching mode has become an important trend in the development of educational informatization. This paper focuses on the technical development and theoretical basis of the MOOC platform, clarifies the present situation and development elements of the teaching management in higher vocational colleges, explains the excellent teaching team of higher vocational colleges under the support of MOOC, and flips the classroom teaching mode. The construction of curriculum system, teaching resource bank and teaching management organization. The purpose is to construct a teaching management ecosystem composed of network environment, higher vocational college environment and learning environment, and to innovate the new mode of higher vocational education management.
【作者單位】： 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院健康服務與管理學院;
【基金】：2014年度浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題“基于電子書包技術的個性化學習研究”的研究成果。(項目編號:14NDJC068YB)
【分類號】：G434;G717

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2 杜p，

本文編號：1884892