本文選題：多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式 + 英語自主學(xué)習(xí)��； 參考：《山東外語教學(xué)》2014年04期

【摘要】：近年來,多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式在全國許多高校試行并得以逐步推廣�；趯υ摻虒W(xué)模式下大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的探討,本研究采用調(diào)查問卷和訪談的形式,從學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式三個方面對大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)適應(yīng)性進行調(diào)查分析。調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)生對多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語自主學(xué)習(xí)呈現(xiàn)相對不適應(yīng)狀態(tài),尤其對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境不滿意。在此基礎(chǔ)上,筆者對當(dāng)前教學(xué)模式提出改進建議,以期幫助大學(xué)生更好地開展自主學(xué)習(xí)。
[Abstract]:In recent years, the autonomous learning teaching model under the multimedia network environment has been tried out in many colleges and universities in China and gradually popularized. Based on the discussion of college students' learning adaptability in this teaching mode, this study adopts the form of questionnaire and interview to investigate and analyze the adaptability of college students' English autonomous learning from three aspects: learning concept, learning environment and learning style. The results show that the students are relatively inadaptable to English autonomous learning in multimedia network environment, especially not satisfied with the online learning environment. On the basis of this, the author puts forward some suggestions to improve the current teaching mode in order to help college students carry out autonomous learning better.
【作者單位】： 齊魯工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：山東省社會科學(xué)規(guī)劃項目(項目編號:11CWZJ51)的階段性研究成果
【分類號】：H319;G434

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本文編號：1869069