本文選題：科技傳播 + 遠程教育��； 參考：《才智》2014年28期

【摘要】：隨著手機的廣泛使用,遠程教育的方式方法也在發(fā)生變化。在探討新的遠程教育的方式方法中,黔西南州將遠程教育由固定的站點教學(xué)變?yōu)榱鲃拥氖謾C教學(xué);將單項的教育、傳播變?yōu)殡p向的互動;將群眾被動的受教變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí)。他們的努力取得了一定的成績,但是在遠程教育上手機活動的探索中,也出現(xiàn)了一些新的問題,如互動的積極性不夠,教育課件的數(shù)量和種類不能滿足需求及學(xué)習(xí)的氛圍不夠等。為此,我們也積極的進行探討和摸索,希望遠程教育活動能在新時代、新媒體背景下,為黔西南州的教育事業(yè)發(fā)揮出更大的作用。
[Abstract]:With the wide use of mobile phones, the ways and means of distance education are also changing. In exploring the new ways and methods of distance education, Qianxinan Prefecture changed distance education from fixed site teaching to mobile phone teaching; from single education to two-way interaction; from passive education to active learning. They have made some achievements in their efforts, but in the exploration of mobile phone activities in distance education, some new problems have emerged, such as lack of enthusiasm for interaction. The quantity and type of educational courseware can not meet the demand and the atmosphere of learning is not enough. Therefore, we also actively explore and explore, the hope that distance education activities in the new era, new media background, for the cause of education in Qianxinan play a greater role.
【作者單位】： 貴州省委黨校;
【分類號】：G434;G206

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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7 本報記者 李婧瑜 通訊員 趙t犵，

本文編號：1857069