本文選題：受教育權 + 公民受教育權利��； 參考：《教育理論與實踐》2014年27期

【摘要】：公民受教育權利內容的不確定性已成為司法救濟乏力的重要原因之一。通過分析國家義務層面、政府義務層面、學校義務層面、社會義務層面、監(jiān)護人義務層面的公民受教育權利及司法救濟路徑,可以解決學校義務層面的公民受教育權利司法救濟路徑不暢的問題。學校應當考慮在尊重中國現(xiàn)行司法體制的基礎上,借鑒勞動爭議仲裁制度,建立教育爭議仲裁機構,并將其作為學校義務層面的公民受教育權利爭議糾紛司法救濟的前置程序。
[Abstract]:The uncertainty of the content of citizen ' s right to education has become one of the important reasons for the lack of judicial remedy .

【作者單位】： 太原師范學院法律系;
【基金】：山西省軟科學研究計劃資助項目《轉型發(fā)展背景下地方高校創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的制度建設及對策研究》(項目編號:2014041033-1) 山西省哲學社會科學2012年度課題《山西大學生學習自由權現(xiàn)狀及對策研究》的階段性研究成果
【分類號】：G521

【參考文獻】

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本文編號：1807762