本文選題：多媒體學(xué)習(xí) + 瀏覽行為　； 參考：《教育研究》2014年11期

【摘要】：多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,推動了學(xué)習(xí)方式的變革,逐漸形成了全新的多媒體學(xué)習(xí)研究領(lǐng)域。多媒體學(xué)習(xí)過程中的瀏覽行為、檢索行為和閱讀行為之間,既有區(qū)別,又緊密聯(lián)系。正確認(rèn)識和理解這三種學(xué)習(xí)行為,可以促進(jìn)多媒體學(xué)習(xí)理論在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的拓展與深化,改進(jìn)多媒體學(xué)習(xí)方式,整合信息技術(shù)與課程,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的多媒體學(xué)習(xí)能力以增強(qiáng)其核心競爭力。
[Abstract]:The development of multimedia and network technology has promoted the change of learning style and gradually formed a new research field of multimedia learning. There are not only differences but also close relations between browsing behavior, retrieval behavior and reading behavior in multimedia learning. A correct understanding of these three learning behaviors can promote the expansion and deepening of multimedia learning theory in the network environment, improve multimedia learning methods, and integrate information technology and curriculum. Develop learners' multimedia learning ability to enhance their core competitiveness.
【作者單位】： 湖州師范學(xué)院政治學(xué)院;
【基金】：2011年度教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“三通道多媒體學(xué)習(xí)過程信息獲取的眼動腦電特征與認(rèn)知傳播模型”(項(xiàng)目編號:11YJA880058)的研究成果
【分類號】：G434
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本文編號：1801288