本文選題：電子政務 + 電子政務教學�。� 參考：《電子政務》2014年03期

【摘要】：使行政管理專業(yè)文理科學生都能很好地理解和掌握電子政務的知識、技能和方法,是電子政務領域教師始終面臨的挑戰(zhàn),也是一直在努力研克的難題。以吉林大學電子政務系為例,從軟硬件環(huán)境構建、課程資源建設、教學設計和網上互動等四個方面闡述了利用網絡平臺開展電子政務教學活動的實際情況和積極探索;從教學互動的雙主體——學生和教師兩個角度提出了利用網絡平臺進行互動教學中亟待解決的問題和困難;指出師生們在利用網絡平臺開展教學活動方面所面臨的問題是所有同類專業(yè)師生即將在教學模式變革中面臨的共性問題,而所亟需得到的支持亦具有普適性。
[Abstract]:It is always a challenge for teachers in E-government to understand and master the knowledge, skills and methods of E-government. Taking the Department of E-government of Jilin University as an example, this paper expounds the actual situation and active exploration of e-government teaching activities using the network platform from four aspects: the construction of software and hardware environment, the construction of curriculum resources, the teaching design and the interaction on the net. This paper puts forward the problems and difficulties that need to be solved urgently in the interactive teaching using the network platform from the perspective of the dual subject of teaching interaction-students and teachers. It is pointed out that the problems faced by teachers and students in carrying out teaching activities through the network platform are the common problems that all teachers and students of similar majors will face in the reform of teaching mode, and the support they need is also universal.
【作者單位】： 吉林大學行政學院;
【基金】：國家級精品資源共享課項目“電子政府與電子政務”(教高司函[2013]115號) 吉林省高等教育教學研究重點課題“電子政務實驗教學模式創(chuàng)新”(吉教高字〔2012〕45號) 吉林大學2011年度本科教學改革研究第三批重大項目“電子政務實驗教學模式創(chuàng)新”(ZD110403)的研究成果
【分類號】：G434;D035-4

【參考文獻】

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4 王立;張s，

本文編號：1786232