本文選題：合作學(xué)習(xí) + 價(jià)值�。� 參考：《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2014年06期

【摘要】：厘清合作學(xué)習(xí)價(jià)值,加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑研究是提高合作學(xué)習(xí)有效性的重要途徑。在合作學(xué)習(xí)的價(jià)值中,"求真"是其基礎(chǔ)性價(jià)值、"求善"是其直接價(jià)值、"求美"是其終極價(jià)值。合作學(xué)習(xí)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)必須基于合作學(xué)習(xí)的合理展開(kāi),學(xué)習(xí)任務(wù)是促使合作學(xué)習(xí)合理展開(kāi)的關(guān)鍵因素。因此,合理設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)任務(wù)是實(shí)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)價(jià)值的重要途徑。
[Abstract]:It is an important way to improve the effectiveness of cooperative learning to clarify the value of cooperative learning and strengthen the research on the path of realizing the value of cooperative learning.In the value of cooperative learning, "seeking truth" is its basic value, "seeking good" is its direct value, "seeking beauty" is its ultimate value.The realization of cooperative learning value must be based on the rational deployment of cooperative learning, and learning task is the key factor to promote the rational development of cooperative learning.Therefore, the rational design, implementation and evaluation of learning tasks is an important way to realize the value of cooperative learning.
【作者單位】： 周口師范學(xué)院教育科學(xué)系;
【基金】：河南省教育廳教師教育課程改革研究項(xiàng)目“基于任務(wù)的合作學(xué)習(xí)模式研究與實(shí)踐(2013-JSJYYB-077)” 河南省科技廳軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目“實(shí)踐型教師的社會(huì)支持系統(tǒng)研究”(132400410467)
【分類號(hào)】：G424

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1741919