本文選題：教育研究　切入點(diǎn)：“走不下去”　出處：《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》2014年01期

【摘要】：在對(duì)現(xiàn)代教育研究"走不下去"的焦慮與指責(zé)中,教育理論研究越來越受到人們的輕視甚至貶低,這加速了教育研究領(lǐng)域中"實(shí)踐崇拜"現(xiàn)象的產(chǎn)生。教育研究中的"實(shí)踐崇拜"具體表現(xiàn)為盲目跟風(fēng)的實(shí)踐崇拜、功利實(shí)用的實(shí)踐崇拜和無視實(shí)踐的實(shí)踐崇拜三種類型,其根源在于教育研究的價(jià)值偏執(zhí)。我們必須警惕教育研究中的"實(shí)踐崇拜",必須對(duì)教育研究中的價(jià)值取向進(jìn)行審視,并站在傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的雙重角度上"拯救實(shí)踐",從而還教育研究以清明的態(tài)度和真正的內(nèi)涵。
[Abstract]:In the anxiety and criticism of modern educational research, the study of educational theory is more and more despised and even belittled, which accelerates the emergence of the phenomenon of "practice worship" in the field of educational research.There are three types of practice worship in educational research: blind practice worship, utilitarian practice worship and practice worship ignoring practice, which are rooted in the value paranoia of educational research.We must guard against "practice worship" in educational research, examine the value orientation in educational research, and "save practice" from the angle of tradition and reality, so as to make educational research take Pure Brightness's attitude and true connotation.
【作者單位】： 天水師范學(xué)院教育學(xué)院;
【基金】：2013年度甘肅省社科規(guī)劃項(xiàng)目“‘實(shí)踐崇拜’現(xiàn)象與教育改革的價(jià)值取向研究”[13YD034] 2013年度天水師范學(xué)院“青藍(lán)人才”工程基金資助
【分類號(hào)】：G40

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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