本文選題：三維十度　切入點：聽評課　出處：《河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2014年02期

【摘要】：聽評課活動隨著課程改革的不斷推進(jìn)而越來越受重視。但是,如何讓這一活動更加科學(xué),增加其有效性,是一個實踐性極強的課題。"三維十度"聽評課標(biāo)準(zhǔn)就是基于這一點創(chuàng)生的。通過這一標(biāo)準(zhǔn)的實驗和應(yīng)用,課堂教學(xué)的有效性很快提高,新型的、健康的課堂形式得以確立。
[Abstract]:With the continuous development of curriculum reform, the listening and evaluating activities have been paid more and more attention. However, how to make the activities more scientific and more effective? It is a very practical subject. The standard of "three dimensional ten degrees" listening and evaluating is based on this point. Through the experiment and application of this standard, the effectiveness of classroom teaching has been improved quickly, and a new and healthy classroom form has been established.
【作者單位】： 河北省教育廳;河北省教育宣傳中心;河北邯鄲永和學(xué)校;
【基金】：國家社會科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃2010年度教育學(xué)一般課題《基礎(chǔ)教育階段‘有效教學(xué)和有效學(xué)習(xí)’的理論研究》的研究成果之一(BHA100069)
【分類號】：G424

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1697664