本文選題：三維十度　切入點(diǎn)：聽(tīng)評(píng)課　出處：《河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2014年02期

【摘要】：聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)隨著課程改革的不斷推進(jìn)而越來(lái)越受重視。但是,如何讓這一活動(dòng)更加科學(xué),增加其有效性,是一個(gè)實(shí)踐性極強(qiáng)的課題。"三維十度"聽(tīng)評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)就是基于這一點(diǎn)創(chuàng)生的。通過(guò)這一標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用,課堂教學(xué)的有效性很快提高,新型的、健康的課堂形式得以確立。
[Abstract]:With the continuous development of curriculum reform, the listening and evaluating activities have been paid more and more attention. However, how to make the activities more scientific and more effective? It is a very practical subject. The standard of "three dimensional ten degrees" listening and evaluating is based on this point. Through the experiment and application of this standard, the effectiveness of classroom teaching has been improved quickly, and a new and healthy classroom form has been established.
【作者單位】： 河北省教育廳;河北省教育宣傳中心;河北邯鄲永和學(xué)校;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃2010年度教育學(xué)一般課題《基礎(chǔ)教育階段‘有效教學(xué)和有效學(xué)習(xí)’的理論研究》的研究成果之一(BHA100069)
【分類號(hào)】：G424

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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