發(fā)布時(shí)間：2018-03-17 05:29

  本文選題：健康知識(shí)　切入點(diǎn)：態(tài)度　出處：《中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生》2014年01期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：目的評(píng)估不同健康教育方式在大學(xué)生中的應(yīng)用效果,為探索該類(lèi)人群有效的結(jié)核病干預(yù)方式提供依據(jù)。方法對(duì)某大學(xué)出現(xiàn)結(jié)核病病例的6個(gè)班級(jí),2個(gè)班采用學(xué)生自己制作結(jié)核病防治漫畫(huà)形式,2個(gè)班采用學(xué)生動(dòng)手制作結(jié)核病防治PPT形式,另2個(gè)班采用傳統(tǒng)的健康講座方式,對(duì)比3種健康教育方式干預(yù)效果差異。結(jié)果干預(yù)后,漫畫(huà)制作組學(xué)生結(jié)核病防治知識(shí)知曉率、健康行為形成率均與健康講座組差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2值分別為51.76,21.11,P值均0.01);PPT制作組學(xué)生知識(shí)知曉率、健康行為形成率,與健康講座組的差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2值分別為35.80,15.18,P值均0.01)。漫畫(huà)制作組、PPT制作組干預(yù)效果優(yōu)于傳統(tǒng)的健康講座。結(jié)論符合學(xué)生心理及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的健康教育是結(jié)核病干預(yù)的有效方式,能有效提高學(xué)生肺結(jié)核知識(shí)知曉率,養(yǎng)成健康的行為方式,控制學(xué)校結(jié)核病的傳播和蔓延。
[Abstract]:Objective to evaluate the effect of different health education methods in college students. Methods 6 classes with TB cases in a certain university were selected, 2 classes were made by students themselves, 2 classes were made by students, and 2 classes were made by students in order to provide the basis for effective TB intervention in this kind of population. The form of tuberculosis prevention and control PPT, The other two classes adopted the traditional health lecture method to compare the intervention effect of the three kinds of health education methods. Results after the intervention, the awareness rate of tuberculosis prevention and control knowledge of students in the comics production group was higher than that in the control group. There was significant difference between the health behavior formation rate and the health lecture group (蠂 ~ 2 = 51.76 鹵21.11 P, respectively). The knowledge awareness rate and the health behavior formation rate of the PPT production group were 0.01g / kg, respectively, and the health behavior formation rate of the PPT group was higher than that of the health talk group (P < 0.05). There were significant differences between the two groups (蠂 ~ 2 = 35.80, 15.18, P = 0.01). The intervention effect of PPT in cartoon production group was better than that in traditional health lecture. Conclusion the health education in accordance with the psychological and professional characteristics of students is tuberculosis. Effective means of intervention, It can effectively improve students' knowledge of tuberculosis, develop healthy behavior, and control the spread and spread of tuberculosis in schools.
【作者單位】： 浙江省杭州市余杭區(qū)疾病預(yù)防控制中心;
【分類(lèi)號(hào)】：G479

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李雙;孫振球;曾娜;;湘潭市2006～2011年在校大學(xué)生結(jié)核病防治情況分析[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2012年06期

2 劉雅;;我國(guó)結(jié)核病形勢(shì)與高校結(jié)核病防控工作探討[J];保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐;2010年03期

3 陳文化;;中小學(xué)生的宣傳教育在結(jié)核病控制工作中的作用[J];疾病控制雜志;2007年02期

4 石如娟;王春蒲;;結(jié)核病健康教育的現(xiàn)狀及意義[J];山西職工醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期

5 田明;潘蓉;付莉;陳怡;;成都市高校學(xué)生結(jié)核病防治信息獲取途徑調(diào)查分析[J];西部醫(yī)學(xué);2009年08期

6 黃群;;大學(xué)生結(jié)核病相關(guān)知識(shí)知曉狀況調(diào)查[J];中國(guó)校醫(yī);2007年05期

7 劉雪云;劉風(fēng)霞;;大學(xué)生結(jié)核病健康教育效果評(píng)價(jià)[J];預(yù)防醫(yī)學(xué)論壇;2008年12期

8 孫芳;張玲;張劍;;2002～2006年濟(jì)南市歷下區(qū)肺結(jié)核發(fā)病情況分析[J];預(yù)防醫(yī)學(xué)論壇;2009年02期

9 陳靜;沈梅;夏珍;洪建軍;張家琪;張祖榮;李向群;梅建;;上海市部分高校結(jié)核病防治知識(shí)知曉率及健康教育工作調(diào)查[J];中國(guó)防癆雜志;2010年09期

10 王宏;潘建平;張?zhí)烊A;艾仙琴;王維清;韓亞利;高小雁;;大學(xué)生結(jié)核病患者健康教育需求調(diào)查[J];中國(guó)公共衛(wèi)生;2008年09期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊德香;胡代玉;汪洋;粟毅;王潤(rùn)華;易靜;;重慶市高校新生結(jié)核病防治相關(guān)知識(shí)調(diào)查分析[J];重慶醫(yī)學(xué);2011年07期

2 劉雅;;我國(guó)結(jié)核病形勢(shì)與高校結(jié)核病防控工作探討[J];保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐;2010年03期

3 沈立峰;;內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)2009-2012年新生體檢結(jié)果分析[J];保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐;2013年01期

4 艾比布拉·熱西提;趙倩;阿布力孜·瓦哈甫;;吐魯番地區(qū)中學(xué)生結(jié)核病防治知識(shí)健康教育效果評(píng)價(jià)[J];疾病預(yù)防控制通報(bào);2013年03期

5 趙丁源;王鳴秋;汪小黎;周麗平;羅軍民;楊成鳳;王小靖;劉勛;皮琦;葉建君;;一起高三學(xué)生肺結(jié)核暴發(fā)疫情流行病學(xué)調(diào)查[J];公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué);2013年05期

6 劉松青;呂淑達(dá);;永嘉縣中學(xué)生結(jié)核病的知信行調(diào)查[J];中外醫(yī)療;2011年08期

7 王小燕;謝濤;;福建某衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生對(duì)結(jié)核病防治知識(shí)知曉率的調(diào)查[J];中國(guó)民族民間醫(yī)藥;2009年22期

8 胡劍琴;余雪琛;;個(gè)體干預(yù)在大學(xué)生結(jié)核病歸口管理中的應(yīng)用[J];中國(guó)民族民間醫(yī)藥;2010年19期

9 叢曉娜;唐萬(wàn)琴;羅鵬飛;曹尚;羅丹藝;陳宏;李偉;衛(wèi)平民;;結(jié)核病不同健康教育方式對(duì)蘇北農(nóng)村小學(xué)生的干預(yù)效果研究[J];中國(guó)全科醫(yī)學(xué);2011年04期

10 張恩莉;肖本波;杜娟;;貴州省興義市部分學(xué)生肺結(jié)核病防治知識(shí)知曉情況的問(wèn)卷調(diào)查[J];求醫(yī)問(wèn)藥(下半月);2012年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 張恩莉;肖本波;杜娟;;貴州省興義市部分學(xué)生肺結(jié)核病防治知識(shí)知曉率問(wèn)卷調(diào)查[A];2011年中國(guó)防癆協(xié)會(huì)全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2011年

2 顏丙光;;曲阜市中學(xué)生結(jié)核病健康教育效果評(píng)價(jià)[A];中國(guó)防癆協(xié)會(huì)科普宣教委員會(huì)漠河學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2012年

3 陳麗英;潘綺麗;邱麗芬;蔡雪珍;劉萍萍;蔣莉;陳亮;;某高校大學(xué)生結(jié)核病防治知識(shí)知曉率的調(diào)查[A];中國(guó)防癆協(xié)會(huì)科普宣教委員會(huì)漠河學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 黃睿睿;同伴教育在重慶庫(kù)區(qū)中學(xué)生結(jié)核病防治中的應(yīng)用評(píng)價(jià)[D];重慶醫(yī)科大學(xué);2009年

2 季可佳;長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)2009年初中與小學(xué)新生結(jié)核菌素試驗(yàn)結(jié)果分析[D];吉林大學(xué);2010年

3 王維維;青島市高校大學(xué)生肺結(jié)核知識(shí)、態(tài)度、行為的調(diào)查[D];青島大學(xué);2012年

4 李雙;湘潭市大學(xué)生結(jié)核病流行病學(xué)調(diào)查及影響因素分析[D];中南大學(xué);2012年

5 馬斌忠;青海省少數(shù)民族四縣學(xué)生結(jié)核病防治知識(shí)調(diào)查及健康促進(jìn)效果評(píng)價(jià)[D];山西醫(yī)科大學(xué);2012年

6 陶懿;影響伊春市結(jié)核病防控效果的疾病預(yù)防控制體系區(qū)域績(jī)效考核指標(biāo)調(diào)查分析與研究[D];黑龍江中醫(yī)藥大學(xué);2013年

7 羅興能;重慶市高校學(xué)生結(jié)核患病及防控措施研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2013年

8 張芝嬌;我國(guó)學(xué)校結(jié)核病健康教育效果的系統(tǒng)評(píng)價(jià)[D];重慶醫(yī)科大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王紀(jì)祥;安徽省第四次結(jié)核病流行病學(xué)調(diào)查[J];安徽預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志;2001年02期

2 張舒華;肺結(jié)核流行趨勢(shì)及控制策略綜述[J];安徽預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志;2005年01期

3 黃麗雯;張雪寶;龔思紅;林小佳;楊林;梅素清;謝麗燕;;珠海市中學(xué)生的防病知識(shí)狀況及健康教育效果評(píng)價(jià)[J];華南預(yù)防醫(yī)學(xué);2007年04期

4 呂伍文;學(xué)校健康教育對(duì)大學(xué)生結(jié)核病控制效果的評(píng)價(jià)[J];中國(guó)公共衛(wèi)生管理;2004年01期

5 杜玉春;劉偉江;劉柏輝;;大學(xué)生肺結(jié)核發(fā)病情況的回顧性調(diào)查[J];贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

6 邱紅霞;高校健康教育課程教學(xué)調(diào)查與對(duì)策[J];廣西中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

7 周莎;陳敏;;重慶市某高校肺結(jié)核暴發(fā)的流行病學(xué)調(diào)查[J];高校保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐;2005年02期

8 姜世聞;徐漢成;李繼海;;結(jié)核病現(xiàn)狀及高等院校結(jié)核病控制有關(guān)問(wèn)題的探討[J];高校保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐;2006年01期

9 糜瑛;張卉;賈全芬;;高校醫(yī)院結(jié)核病人管理存在的問(wèn)題及對(duì)策探討[J];高校保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐;2006年01期

10 張一峰;;某高校2000-2005年新生肺結(jié)核疫情分析[J];高校保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐;2006年04期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王加綿;中學(xué)生心理掃描[J];河南教育;1996年05期

2 艾德平 ,蔡詩(shī)鳳 ,羅安珍;小學(xué)生心理健康分析及其對(duì)策[J];教學(xué)與管理;2003年09期

3 高天友;是誰(shuí)“不熟教育行情,不諳學(xué)生心理”?[J];基礎(chǔ)教育參考;2003年03期

4 胡恩立;;高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心理問(wèn)題分析及輔助模式的建立[J];河南財(cái)政稅務(wù)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2008年03期

5 孟慶宇;;植根于學(xué)生心靈的生命與感情教育[J];黑龍江教育(小學(xué)教學(xué)案例與研究);2010年Z2期

6 林森;淺談學(xué)生心理咨詢(xún)中的幾個(gè)重要原則[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;1994年03期

7 羅樹(shù)坤;加強(qiáng)高校學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考[J];廣西中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);1996年02期

8 桑友偉,呂從坤;重視青少年學(xué)生心理抑郁癥的防治[J];寧夏教育;1998年12期

9 陳永垂;從學(xué)生心理出發(fā) 加強(qiáng)德育的實(shí)效性[J];新東方;1999年02期

10 王曉春;小學(xué)生心理自護(hù)的10條建議(續(xù))[J];少年兒童研究;1999年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 俞和軍;;對(duì)520封學(xué)生心理咨詢(xún)來(lái)信的統(tǒng)計(jì)與分析[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

2 ;家庭教育環(huán)境對(duì)中學(xué)生心理健康影響的調(diào)查報(bào)告[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

3 鄭紅東;;教師尊重學(xué)生是學(xué)生心理的需要[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

4 孫舒楠;;從學(xué)生心理咨詢(xún)中看父母教育的失誤[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)石油石化分會(huì)成立暨第四屆石油石化心理衛(wèi)生學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

5 劉光義;;教師人格對(duì)學(xué)生心理的影響[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)兒童心理衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第十次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2006年

6 劉艷秋;;抓住學(xué)生心理把握教育時(shí)機(jī)[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第九屆全國(guó)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

7 楊洪霞;;你我今生有緣[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第八屆全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

8 徐全良;;教師的期望對(duì)學(xué)生心理的影響[A];中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)心理健康教育課題中期研究報(bào)告論文集[C];2004年

9 高淑芹;;“中小學(xué)校學(xué)生心理環(huán)境建設(shè)研究”實(shí)驗(yàn)報(bào)告[A];走進(jìn)新教育：黑龍江省教育學(xué)會(huì)“十五”教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目成果集[C];2006年

10 胡彬;;“貴族類(lèi)”(民辦)學(xué)校普通班學(xué)生心理之分析[A];首屆“健康杯”全國(guó)中小學(xué)心理健康教育研討?hù)哳C獎(jiǎng)大會(huì)論文集[C];2002年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 賈建廳;教育要注重學(xué)生心理環(huán)境建設(shè)[N];呼和浩特日?qǐng)?bào)(漢);2005年

2 劉玉萍;把握學(xué)生心理 走進(jìn)學(xué)生心靈[N];伊犁日?qǐng)?bào)(漢);2010年

3 張桂宏 作者單位：河北省隆化縣鎮(zhèn)中學(xué);重視學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)[N];河北經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2004年

4 記者 任麗梅;災(zāi)區(qū)學(xué)生心理援助將實(shí)現(xiàn)全覆蓋[N];中國(guó)改革報(bào);2008年

5 楊保國(guó);中國(guó)科大：把心理委員設(shè)在每個(gè)班級(jí)[N];科技日?qǐng)?bào);2007年

6 雷順號(hào) 林斌 蔡雪玲;心理救援療心傷[N];閩東日?qǐng)?bào);2006年

7 靈臺(tái)三中 楊拴林;應(yīng)做好中學(xué)生的心理健康教育工作[N];平?jīng)鋈請(qǐng)?bào);2006年

8 山東省高密市注溝小學(xué) 翟錫魁;學(xué)生心理的表現(xiàn)及對(duì)策[N];學(xué)知報(bào);2010年

9 王早霞;教育，，從調(diào)節(jié)學(xué)生心理開(kāi)始[N];山西日?qǐng)?bào);2004年

10 本報(bào)記者 黨朝暉　張梅;讓中學(xué)生心理輕松活潑[N];陜西日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 方必基;青少年學(xué)生心理資本結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、相關(guān)因素及團(tuán)體干預(yù)研究[D];福建師范大學(xué);2012年

2 甄志平;體育與健康教育對(duì)中學(xué)生心理健康干預(yù)的實(shí)驗(yàn)研究[D];北京體育大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 賈紅媛;寄宿學(xué)校學(xué)生心理熱點(diǎn)問(wèn)題及教育對(duì)策[D];遼寧師范大學(xué);2002年

2 王飛;我省農(nóng)村初中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];西北師范大學(xué);2001年

3 王偉宇;建構(gòu)數(shù)學(xué)概念過(guò)程中學(xué)生心理分析與啟示[D];東北師范大學(xué);2006年

4 翟永鳳;包頭財(cái)校學(xué)生心理健康調(diào)查分析與對(duì)策[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2005年

5 高素璇;澳門(mén)中學(xué)生心理素質(zhì)研究[D];華南師范大學(xué);2004年

6 商學(xué)來(lái);職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2002年

7 汪翠蘭;學(xué)習(xí)困難初中生的心理健康狀況調(diào)查與干預(yù)研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2009年

8 王惠;中學(xué)生心理應(yīng)激發(fā)展性特點(diǎn)研究[D];山東師范大學(xué);2003年

9 謝艷;中等衛(wèi)校學(xué)生心理健康狀況及其干預(yù)實(shí)驗(yàn)研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2004年

10 李力生;貧困大學(xué)生心理健康調(diào)查及其干預(yù)性研究[D];湖南師范大學(xué);2003年

本文編號(hào)：1623390