發(fā)布時(shí)間：2018-03-06 01:23

  本文選題：青少年　切入點(diǎn)：教育　出處：《寧波廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》2014年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：我國(guó)青少年道德教育一直實(shí)行道德理想主義教育,由于內(nèi)容過于理想化脫離了實(shí)際。應(yīng)針對(duì)青少年所處的環(huán)境和特點(diǎn)實(shí)行底線道德教育。當(dāng)前青少年底線道德存在諸多問題,需從底線道德教育的生活性和實(shí)踐性、制度規(guī)范、教育方式等方面著手,提高青少年底線道德教育的實(shí)效性。
[Abstract]:Moral education of young people in our country has been practicing moral idealism, because the content is too idealized and divorced from reality. We should carry out bottom-line moral education according to the environment and characteristics of teenagers. At present, there are many problems in the moral bottom line of teenagers. In order to improve the effectiveness of the bottom line moral education, we should start from the aspects of life and practice, system standardization and educational methods.
【作者單位】： 鞍山廣播電視大學(xué)黨委工作部;鞍山師范學(xué)院;
【分類號(hào)】：G41

【共引文獻(xiàn)】

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