新世紀(jì)以來我國城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展政策之審思
本文選題:城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌 切入點(diǎn):政策成效 出處:《南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2014年03期 論文類型:期刊論文
【摘要】:城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展是現(xiàn)階段我國教育發(fā)展的重要主題,也成為教育發(fā)展的重要政策指向。新世紀(jì)以來,我國城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展的政策制定與實(shí)施,已顯現(xiàn)出鮮明的特點(diǎn)與亮色。從總體上看,我國城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展已有清晰的政策構(gòu)想,有明確的政策重心。教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐,已彰顯出城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展的政策功效與作用。在肯定政策功效之時(shí),我們也可以認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)階段城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展政策之實(shí)施,也還存在種種困惑與問題。繼續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展,需要促進(jìn)政策的有效執(zhí)行,并與時(shí)俱進(jìn)地推進(jìn)教育政策的變革與創(chuàng)新。
[Abstract]:The overall development of urban and rural education is an important theme of educational development in China at the present stage, and it has also become an important policy direction of educational development. Since the new century, the policy formulation and implementation of the overall development of urban and rural education in China, On the whole, the overall development of urban and rural education in China has a clear policy concept, a clear focus of policy. The policy effectiveness and role of urban and rural education as a whole have been highlighted. While affirming the policy effectiveness, we can also realize that at this stage, the policy of urban and rural education as a whole has been implemented. In order to promote the overall development of urban and rural education, it is necessary to promote the effective implementation of policies and to advance the reform and innovation of educational policies with the times.
【作者單位】: 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】:2013年度教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“全球化背景下基礎(chǔ)教育政策的‘中國經(jīng)驗(yàn)’研究”(13JJD880017)的中期研究成果
【分類號(hào)】:G521
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前4條
1 左學(xué)金;;21世紀(jì)中國人口再展望[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2012年05期
2 孫立平;;城鄉(xiāng)“三元結(jié)構(gòu)”的挑戰(zhàn)[J];21世紀(jì)商業(yè)評(píng)論;2005年02期
3 褚宏啟;;城鄉(xiāng)教育一體化:體系重構(gòu)與制度創(chuàng)新——中國教育二元結(jié)構(gòu)及其破解[J];教育研究;2009年11期
4 鄔志輝;史寧中;;農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整的十年走勢與政策議題[J];教育研究;2011年07期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 范倉海;唐德善;;水資源公共政策:概念與體系[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2009年04期
2 王申;劉輝;;談農(nóng)民工子女義務(wù)教育的困境[J];北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期
3 劉升忠;;社會(huì)主義行政管理學(xué)發(fā)展之思考[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2007年10期
4 張?jiān)脐?;結(jié)構(gòu)二元性:公共政策與個(gè)體理性行動(dòng)之分析[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期
5 吳亭;;論微博興起對(duì)公共政策制定的影響[J];長春市委黨校學(xué)報(bào);2011年03期
6 李敏;鄧澤軍;;城鄉(xiāng)教育一體化體制機(jī)制研究文獻(xiàn)綜述[J];教育與教學(xué)研究;2012年07期
7 梁迎春;;論地方政府行政執(zhí)行力建設(shè)[J];長春大學(xué)學(xué)報(bào);2011年01期
8 江永清;;稀缺性、政府與市場作用邊界問題——超越傳統(tǒng)的公共物品分析途徑[J];成都行政學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期
9 魏風(fēng)勁;;我國城市社會(huì)管理的多元平衡與無為而治[J];上海城市管理;2012年02期
10 趙越;劉程程;;決策民主化改革應(yīng)更關(guān)注事業(yè)單位中的弱勢群體——以大學(xué)編外人員社會(huì)保障情況為例[J];中國城市經(jīng)濟(jì);2010年06期
相關(guān)會(huì)議論文 前8條
1 張超榮;萬艷華;屠李;;公共政策導(dǎo)向下的規(guī)劃評(píng)審制度改革[A];轉(zhuǎn)型與重構(gòu)——2011中國城市規(guī)劃年會(huì)論文集[C];2011年
2 田志磊;袁連生;;地區(qū)間城鄉(xiāng)義務(wù)教育公平差異研究[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年
3 王雪;;教育公平視角下的農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育問題解析[A];第二屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年
4 楊中茂;;基層政府政策執(zhí)行力建設(shè)的路徑探討[A];“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)行政管理體制改革”研討會(huì)暨中國行政管理學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年
5 劉慶樂;;工具選擇與政策創(chuàng)新[A];“構(gòu)建和諧社會(huì)與深化行政管理體制改革”研討會(huì)暨中國行政管理學(xué)會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年
6 朱廣忠;;當(dāng)代中國公共政策利益調(diào)控:目標(biāo)、原則與機(jī)制[A];中國行政管理學(xué)會(huì)2010年會(huì)暨“政府管理創(chuàng)新”研討會(huì)論文集[C];2010年
7 闞興龍;;基于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展地區(qū)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究——以東莞市為例[A];2007中國可持續(xù)發(fā)展論壇暨中國可持續(xù)發(fā)展學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(3)[C];2007年
8 邢健;;壓力體制與政治“共謀”:央地關(guān)系視角下農(nóng)村計(jì)劃生育政策研究——基于湖北省S市L縣的個(gè)案分析[A];第七屆珞珈國是論壇論文集[C];2013年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 武輝;公共政策分析視角下會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的政策過程研究[D];中國海洋大學(xué);2010年
2 錢玉英;制度建設(shè)與中國地方政府決策機(jī)制優(yōu)化[D];蘇州大學(xué);2010年
3 張潔;上海市郊公辦學(xué)校學(xué)生來源的多樣性對(duì)教育的影響與對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2010年
4 范興坤;中國大陸地區(qū)圖書館事業(yè)政策研究(1978-2008)[D];南京大學(xué);2010年
5 劉敏;國家土地督察制度及其績效研究[D];中國地質(zhì)大學(xué)(北京);2011年
6 曹迪;國家文化利益視角下的中國語言教育政策研究[D];首都師范大學(xué);2011年
7 邸慧君;我國體工大隊(duì)“院;备母镅芯縖D];北京體育大學(xué);2011年
8 卓惠萍;論政府對(duì)農(nóng)村性別文化的型塑與重構(gòu)[D];華中師范大學(xué);2011年
9 薛瑞;新公共服務(wù)理論視角下的農(nóng)村廣播電視長效發(fā)展研究[D];華中師范大學(xué);2011年
10 張沉香;大學(xué)外語教育政策的反思與構(gòu)建[D];湖南師范大學(xué);2011年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 王明;黑龍江省對(duì)俄經(jīng)貿(mào)合作調(diào)研報(bào)告[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年
2 鄭益;改革開放以來我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育政策的嬗變與評(píng)析[D];遼寧師范大學(xué);2010年
3 謝思香;浙江省非公有制林業(yè)補(bǔ)貼政策研究[D];浙江農(nóng)林大學(xué);2010年
4 王季秋;破產(chǎn)資源縣(市)“礦業(yè)財(cái)政”存在的問題及對(duì)策研究[D];湘潭大學(xué);2009年
5 寇明章;甘肅省包裝技術(shù)協(xié)會(huì)職能轉(zhuǎn)變探析[D];蘭州大學(xué);2010年
6 王斌;開發(fā)區(qū)準(zhǔn)公共產(chǎn)品供給方式研究[D];西北大學(xué);2010年
7 井曉琦;西安市全民創(chuàng)業(yè)政策評(píng)估[D];西北大學(xué);2010年
8 劉劍萍;強(qiáng)化理論在公共部門高層管理活動(dòng)過程的應(yīng)用[D];西北大學(xué);2010年
9 馮曉;基于合作治理的廣州市越秀區(qū)公共文化設(shè)施發(fā)展研究[D];華南理工大學(xué);2010年
10 趙素;對(duì)我國取消強(qiáng)制婚檢的倫理思考[D];昆明理工大學(xué);2010年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 袁振國;縮小差距——中國教育政策的重大命題[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年03期
2 左學(xué)金;;我國進(jìn)城農(nóng)民工市民化模式探討[J];西部論壇;2011年01期
3 袁桂林;農(nóng)村義務(wù)教育“以縣為主”管理體制現(xiàn)狀及多元化發(fā)展模式初探[J];東北師大學(xué)報(bào);2004年01期
4 鄔志輝;馬青;;中國農(nóng)村教育現(xiàn)代化的價(jià)值取向與道路選擇[J];中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年06期
5 李廣舜;;國內(nèi)外城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展研究成果綜述[J];地方財(cái)政研究;2006年02期
6 鄔志輝;;農(nóng)村學(xué)校撤并決策的程序公正問題探討[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2010年06期
7 郭志剛;;重新認(rèn)識(shí)中國的人口形勢[J];國際經(jīng)濟(jì)評(píng)論;2012年01期
8 鄧暉,喻曉黎;優(yōu)化教育資源配置,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化[J];湖南教育;2001年22期
9 包金玲;;“以縣為主”教育管理體制與教育均衡發(fā)展——對(duì)全國地縣教育局長的專題調(diào)查分析[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年03期
10 鄭磊;;財(cái)政分權(quán)、政府競爭與公共支出結(jié)構(gòu)——政府教育支出比重的影響因素分析[J];經(jīng)濟(jì)科學(xué);2008年01期
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條
1 王青;農(nóng)村留守兒童教育問題研究[D];華中師范大學(xué);2006年
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 楊啟光;;地方教育政策的轉(zhuǎn)移與創(chuàng)新[J];教育發(fā)展研究;2011年Z1期
2 孫曉鳳;;農(nóng)民工子女教育的政策問題及對(duì)策[J];中國海洋大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年04期
3 屠莉婭;;課程政策過程的權(quán)力生態(tài)——從課程政策概念化的一般形態(tài)與中國特征談起[J];全球教育展望;2009年11期
4 梁志華;王昭君;趙娜;;上海市中小學(xué)教育信息化政策“過程”分析[J];中國電化教育;2010年03期
5 丁秀棠;;區(qū)域民辦教育政策調(diào)整與創(chuàng)新:特點(diǎn)、問題與思考[J];現(xiàn)代教育管理;2011年07期
6 謝少華;;政策與政策問題的關(guān)系:教育學(xué)的視角[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年05期
7 沈娟;;我國教師專業(yè)化過程中的政策問題[J];內(nèi)江科技;2007年12期
8 付耀華;;農(nóng)民工子女教育政策問題及對(duì)策分析[J];西安社會(huì)科學(xué);2011年01期
9 張勁松;熊偉;;目前我國農(nóng)村義務(wù)教育投入主體的政策分析[J];南京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期
10 龔美君;許桂芳;;素質(zhì)教育實(shí)施困境的政策審視[J];基礎(chǔ)教育研究;2006年11期
相關(guān)會(huì)議論文 前1條
1 祁型雨;;利益表達(dá)與整合——教育政策的決策模式研究[A];遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獲獎(jiǎng)成果匯編[2007-2008年度][C];2010年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 周大平;用政策創(chuàng)新破解農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育難題[N];科技日?qǐng)?bào);2006年
2 劉云麗;我市部署清理化解農(nóng)村“普九”債務(wù)試點(diǎn)和糧食直補(bǔ)工作[N];安陽日?qǐng)?bào);2008年
3 本報(bào)記者 王友文;免費(fèi)教科書遭遇地方教材之癢[N];中國教育報(bào);2006年
4 劉琴 張玉文;企業(yè)支付學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)酬可稅前扣除[N];中國教育報(bào);2007年
5 本報(bào)記者;貴陽義務(wù)教育工作成效明顯[N];貴陽日?qǐng)?bào);2007年
6 王韜;教育部副部長李衛(wèi)紅到大廠縣慰問師生[N];廊坊日?qǐng)?bào);2007年
7 本報(bào)記者 郭炳德;鄭州一些中小學(xué)教室空調(diào)成“擺設(shè)”[N];中國教育報(bào);2005年
8 子 草;收費(fèi)聽證,別走過場[N];中國教師報(bào);2004年
9 賀春蘭邋張眉;“走近才會(huì)尊敬”[N];人民政協(xié)報(bào);2007年
10 記者 李建平;“校校通”建設(shè)凸顯新模式[N];計(jì)算機(jī)世界;2004年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條
1 屠莉婭;課程改革政策過程:概念化、審議、實(shí)施與評(píng)價(jià)——國際經(jīng)驗(yàn)與本土案例[D];華東師范大學(xué);2009年
2 石長林;中國教師政策研究[D];華中師范大學(xué);2005年
3 王智超;教育政策執(zhí)行的滯后問題研究[D];東北師范大學(xué);2009年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條
1 孔瑩瑩;我國教育評(píng)估體制的變遷與創(chuàng)新[D];復(fù)旦大學(xué);2009年
2 王金鐸;重慶市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌中的教師資源配置問題研究[D];西南大學(xué);2009年
3 鄧一飛;在滬臺(tái)胞子女就讀政策研究[D];華東師范大學(xué);2007年
4 胡金榮;政策網(wǎng)絡(luò)視野下的中國素質(zhì)教育政策過程分析[D];蘭州大學(xué);2007年
5 宋海英;農(nóng)民工子女的教育問題:原因及對(duì)策[D];蘇州大學(xué);2006年
6 孔祥娜;縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展政策執(zhí)行研究[D];首都師范大學(xué);2009年
7 蔡仁賜;教育政策的理性決策模式研究[D];南京師范大學(xué);2005年
8 張晶晶;我國教育資源公平配置的政策研究[D];南京師范大學(xué);2011年
,本文編號(hào):1571476
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyujiaoxuefangfalunwen/1571476.html