本文關(guān)鍵詞： 教育信息化 教育信息化管理 領(lǐng)導力　出處：《遠程教育雜志》2014年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教育信息化管理是國家教育信息化中各要素的有序運行,進而實現(xiàn)教與學的變革目標的支撐與保障。近幾年來,各國在其教育信息化政策文件中都將教育信息化管理視為重要領(lǐng)域。本文從宏觀、中觀和微觀三個層次出發(fā),重新認識教育信息化管理;并將關(guān)注點聚焦于中觀層次——學校層面的教育信息化管理,在分析、反思國內(nèi)目前發(fā)展狀況的基礎(chǔ)上,指出我國在面向信息化的學校領(lǐng)導力方面同國際先進水平存在較大差距;接著重點分析澳大利亞教育信息化管理中的政策,以資為信息化管理政策制定者提供借鑒。最后文章通過分析多國的發(fā)展經(jīng)驗、教訓來尋找教育信息化管理的新動向,預(yù)測我國教育信息化管理的下一步發(fā)展是走向管理職責和領(lǐng)導藝術(shù)的融合。
[Abstract]:The management of educational informatization is the support and guarantee of realizing the reform goal of teaching and learning by the orderly operation of various elements in the national education informatization. Every country regards educational informatization management as an important field in its educational informatization policy document. On the basis of analyzing and introspecting the current development situation of our country, we point out that there is a big gap between our country and the international advanced level in the school leadership oriented to information. Then it focuses on the analysis of the Australian educational information management policy, in order to provide reference for the information management policy makers. Finally, the article through the analysis of the development experience of many countries, lessons to find the new trend of education information management. It is predicted that the next development of educational information management in China is the integration of management responsibility and leadership art.
【作者單位】： 華南師范大學未來教育研究中心;昌吉學院物理系;
【基金】：教育部-中國移動科研基金(2012)研發(fā)項目“教育信息化理論研究”子課題2“教育信息化基本理論與未來趨勢研究”(編號:MCM20121011)的資助
【分類號】：G434

【參考文獻】

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本文編號：1550468