本文關(guān)鍵詞： 籃球精品課 微課 開發(fā)與應(yīng)用　出處：《教育評(píng)論》2014年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：現(xiàn)階段,體育精品課程在快速增長(zhǎng)并取得一定成績(jī)的同時(shí),也存在一定的問題:資源重復(fù)性大,實(shí)踐性不強(qiáng);資源建設(shè)缺乏設(shè)計(jì)與交互;資源更新率低,網(wǎng)站運(yùn)行穩(wěn)定性差,使用率不高。移動(dòng)互聯(lián)環(huán)境下的微課程的功能和特點(diǎn),能更好地解決這些問題,滿足大學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)、自定進(jìn)度學(xué)習(xí)、碎片化移動(dòng)式的學(xué)習(xí),是對(duì)傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一種顛覆。本課題試圖在體育精品課程建設(shè)中引入微課,并進(jìn)行理論探討和實(shí)踐研究。
[Abstract]:At the present stage, there are some problems with the rapid growth and achievement of the excellent sports courses, such as: high repeatability of resources, low practicality, lack of design and interaction in the construction of resources, low updating rate of resources and poor stability of website operation. The function and characteristics of microcourses in mobile interconnected environment can solve these problems better, satisfy the individualized learning of college students, self-schedule learning, fragmented mobile learning, It is a kind of subversion to the traditional network learning. This subject attempts to introduce the micro course in the construction of the fine course of physical education, and carries on the theory discussion and the practice research.
【作者單位】： 廊坊師范學(xué)院體育學(xué)院;
【基金】：2011年度河北省高等學(xué)校省精品課程“籃球”的階段性成果,批準(zhǔn)文號(hào)冀教高[2011]27號(hào)
【分類號(hào)】：G807.4;G434

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本文編號(hào)：1522547