本文關(guān)鍵詞： 清末 民國 社會教育 作新民 喚起民眾　出處：《北京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2014年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：清末和民國的社會教育突出了理論上的創(chuàng)新性、時間上的持久性、內(nèi)容上的廣泛性、對象上的普遍性,堪稱中國教育史上的重大變革,其宗旨可以概括為"作新民"與"喚起民眾"。"作新民"為宗旨的教育運動與"新民說"以及"新青年"觀密切相關(guān),"喚起民眾"的教育運動根源于"總理遺囑",兩者的共同目的在于彌補家庭教育和學(xué)校教育的不足,同一性則是變革教育、培養(yǎng)新國民,救亡圖存。
[Abstract]:The social education of the late Qing Dynasty and the Republic of China has highlighted the innovation in theory, the persistence in time, the universality in content and the universality in object, which can be regarded as a major change in the history of Chinese education. Its purpose can be summarized as "being a new citizen" and "arousing the people". The educational movement of "being a new citizen" is closely related to the "new people's theory" and the "new youth" view. The educational movement of "arousing the people" is rooted in the Prime Minister's will. The common purpose of both is to make up for the deficiency of family education and school education. Identity is to change education, cultivate new people, save the nation.
【作者單位】： 北京理工大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院;北京師范大學(xué)教育學(xué)部職業(yè)與成人教育研究所;
【基金】：教育部青年項目“20世紀(jì)上半期社會教育的中國化、平民化、鄉(xiāng)村化研究”(11YJC880137) 北京理工大學(xué)基礎(chǔ)科研基金資助項目“清末民初新教育的現(xiàn)代性研究”(20132242013)
【分類號】：G529

【共引文獻(xiàn)】

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2 劉U，

本文編號：1522599