本文關(guān)鍵詞： 高職院校 心理動(dòng)力學(xué) 朋輩督導(dǎo) 探究　出處：《太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2014年10期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：隨著心理咨詢行業(yè)的迅速發(fā)展,高校心理老師對(duì)個(gè)人專業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)越來(lái)越重視,在當(dāng)前督導(dǎo)師缺乏的情況下,朋輩督導(dǎo)成為了高校心理老師成長(zhǎng)的重要方式。本文嘗試對(duì)朋輩督導(dǎo)的作用、設(shè)置、規(guī)則不足等方面進(jìn)行闡述,為高校朋輩督導(dǎo)實(shí)踐提供參考。
[Abstract]:With the rapid development of psychological counseling industry, college psychological teachers pay more and more attention to personal professional and personal growth, in the current situation of lack of supervisors. Peer supervision has become an important way for college psychological teachers to grow. This paper attempts to explain the role, setting and rules of peer supervision in order to provide reference for the practice of peer supervision in colleges and universities.
【作者單位】： 南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;浙江農(nóng)林大學(xué);華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬精神衛(wèi)生中心;
【基金】：江蘇省教育廳2009年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金指導(dǎo)項(xiàng)目《高職院校心理健康教育人員專業(yè)化建設(shè)的理論與實(shí)踐研究》(編號(hào)為09SJD880057)課題研究報(bào)告
【分類(lèi)號(hào)】：G448

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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