本文關(guān)鍵詞： 生命教育 價值 維度　出處：《廣西社會科學(xué)》2014年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：生命教育的價值主要體現(xiàn)在三個維度,即個人維度、政權(quán)維度和社會維度。在個人價值維度,生命教育守護個人的自然生命、啟迪其精神生命、引領(lǐng)其價值生命;在政權(quán)價值維度,生命教育建構(gòu)政權(quán)的倫理基礎(chǔ)、推進政權(quán)的統(tǒng)治教化、維護政權(quán)的治理權(quán)威;在社會價值維度,生命教育通過追求人類自身的價值實現(xiàn)和消弭政治國家的膨脹以推動社會發(fā)展。
[Abstract]:The value of life education is mainly reflected in three dimensions, namely, personal dimension, regime dimension and social dimension. In personal value dimension, life education protects individual's natural life and enlightens its spiritual life. Leading its valuable life; In the value dimension of the regime, life education constructs the ethical basis of the regime, promotes the regime's rule and education, and maintains the authority of the regime. In the dimension of social value, life education promotes social development by pursuing the realization of human's own value and eliminating the expansion of political state.
【作者單位】： 臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會科學(xué)部;
【基金】：臺州市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題(13GHB07)
【分類號】：G41
【正文快照】： 生命教育在近代的勃興以經(jīng)濟發(fā)展和社會進步為背景,是人類對過往發(fā)展路徑加以反思的結(jié)果,體現(xiàn)了人類對自身價值實現(xiàn)的追求。生命教育在我國的傳播順應(yīng)并推動了改革的需求,將對我國社會的發(fā)展產(chǎn)生積極的能動作用�？傮w來看,生命教育在我國仍處于起步階段,明晰生命教育的價值是

【共引文獻】

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8 張U，

本文編號：1482805