本文關(guān)鍵詞： 教育技術(shù) 微課 類型 傳播藝術(shù)　出處：《教學(xué)與管理》2014年36期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：從制作方式和文件格式角度分類,微課類型包括拍攝型、錄屏型、動(dòng)畫型、改良型和幻燈片型。攝錄和剪輯是微課制作方面的兩大環(huán)節(jié),微課制作的關(guān)鍵在于將影視的藝術(shù)和技術(shù)融合。為了實(shí)現(xiàn)微課的最佳教育傳播效果,在微課制作中關(guān)于"技術(shù)-藝術(shù)"融合的基本原則應(yīng)該是技術(shù)突顯、藝術(shù)依附,這也符合技術(shù)美學(xué)特征。一定類型的微課有它獨(dú)特的傳播功能與適用范圍,這也是微課制作"技術(shù)-藝術(shù)"融合的前提和著眼點(diǎn)。超越教學(xué)技術(shù)化價(jià)值悖論的有效方法是用藝術(shù)來(lái)突破。
[Abstract]:From the angle of production mode and file format classification, micro class types include shooting type, screen recording, animation, modified and slide type. Recording and editing is two aspects of micro class production, the key lies in the course of making micro fusion of art and technology. For the best film education to achieve the effect of micro class in the micro class basic principles of technology art fusion production technology is highlighted, the art of attachment, which is consistent with the technical aesthetic features. Certain types of micro class has its unique communication function and applicable scope, which is the premise of micro class production technology art fusion and focus. Beyond the effective method of teaching technology value paradox is art breakthrough.

【作者單位】： 課堂內(nèi)外雜志社數(shù)字出版編輯部;重慶市科學(xué)技術(shù)研究院信息與自動(dòng)化技術(shù)研究中心;
【基金】：國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目“面向終身教育的數(shù)字資源聚合與投放云服務(wù)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)與運(yùn)營(yíng)示范”子課題“智能學(xué)習(xí)終端軟、硬件技術(shù)研發(fā)”(2012BAH55F03)階段性研究成果
【分類號(hào)】：G436
【正文快照】： 從制作方式和文件格式角度分類,微課類型包括拍攝型、錄屏型、動(dòng)畫型、改良型和幻燈片型。攝錄和剪輯是微課制作方面的兩大環(huán)節(jié),微課制作的關(guān)鍵在于將影視的藝術(shù)和技術(shù)融合。為了實(shí)現(xiàn)微課的最佳教育傳播效果,在微課制作中關(guān)于“技術(shù)-藝術(shù)”融合的基本原則應(yīng)該是技術(shù)突顯、藝術(shù)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1469694