訴求與回應:構建教育法學學科的若干思考
本文關鍵詞: 法學學科 教育發(fā)展戰(zhàn)略 法治實踐 教育法學 教育法制 教育立法 教育學界 教育法律 高校辦學自主權 法治理論 出處:《中國高等教育》2014年17期 論文類型:期刊論文
【摘要】:正在我國走向法治的背景下,教育改革與發(fā)展中出現(xiàn)的新問題更多地被提到法律層面,受教育者和社會對教育領域法律問題的關注度和公正期待度日漸增強,政府教育職能實現(xiàn)和學校內部治理更多地被強調運用法治思維和法治方式。為此,回應教育領域的法治訴求,構建教育法學學科恰逢其時。一、構建教育法學學科是回應我國教育法治實踐不斷發(fā)展的客觀需求教育法治是教育規(guī)律與法治規(guī)律有機結合的產物,是教育發(fā)展到一定歷史階段的內生性需求。在相當長的歷史
[Abstract]:Is our country to the rule of law under the background of the emergence of new problems in the reform and development of education more referred to the legal level, education and society on the legal issue in the field of education attention and look forward to a fair degree increasing, the educational function of the government and the implementation of school internal governance more is to emphasize the use of thinking and the rule of law. Therefore, in response to the appeal of the rule of law in the field of education, discipline education law at the same time. First, the construction of the subject of education law is the objective demand of education law education in China responded to the continuous development of the practice of the rule of law is the combination of the laws of education and the rule of law, is the development of education to endogenous demand a certain historical stage. In the long the history of
【作者單位】: 安徽大學法學院;
【分類號】:G40-05
【正文快照】: 在我國走向法治的背景下,教育改革與發(fā)展中出現(xiàn)的新問題更多地被提到法律層面,受教育者和社會對教育領域法律問題的關注度和公正期待度日漸增強,政府教育職能實現(xiàn)和學校內部治理更多地被強調運用法治思維和法治方式。為此,回應教育領域的法治訴求,構建教育法學學科恰逢其時。
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,本文編號:1469034
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