本文關(guān)鍵詞：移動課堂嵌入視角的校企合作營銷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究　出處：《人力資源管理》2014年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 校企合作 移動課堂 營銷創(chuàng)新人才

【摘要】：傳統(tǒng)的校企合作教學(xué)存在形式主義、缺乏互動與反饋等問題,對實踐創(chuàng)新人才的培養(yǎng)缺乏本質(zhì)的促進作用。本文運用案例研究法,以某211大學(xué)市場營銷專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式為研究對象,結(jié)合學(xué)生在沃爾瑪實習(xí)的訪談資料,采用內(nèi)容分析法,探討了移動課堂嵌入視角的營銷人才培養(yǎng)"雙元互動深度融合"和"校賽深度融合創(chuàng)新"模式,為其他高校人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新提供了可借鑒的思路和方案。
[Abstract]:Traditional school-enterprise cooperation teaching has formalism, lack of interaction and feedback, and lack of essential promotion to the cultivation of practical and innovative talents. This paper uses the case study method. Taking the training model of college and enterprise cooperation talents of a 211 university as the research object, combining with the interview data of students' internship in Walmart, the content analysis method is adopted. This paper probes into the models of "dual interactive deep fusion" and "school competition depth fusion innovation" of marketing talent training from the perspective of mobile classroom embedding, which provides some ideas and schemes for other colleges and universities to reform and innovate their talents training mode.
【作者單位】： 武漢理工大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】：武漢理工大學(xué)教學(xué)研究項目“‘移動課堂’嵌入視角的校企合作營銷創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究與實踐”(項目編號:2013030)
【分類號】：F279.2;G434
【正文快照】： 一、引言為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,增強學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力,儲備高素質(zhì)、專業(yè)化、應(yīng)用型人才,國務(wù)院明確提出要“引導(dǎo)一批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校轉(zhuǎn)型”;并“深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”。校企合作人才培養(yǎng)模式改革在全國范圍內(nèi)已逐步展開,

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1438014