本文關(guān)鍵詞：教育指標(biāo)體系的特點(diǎn)與功能　出處：《教育與教學(xué)研究》2014年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：現(xiàn)代意義上的指標(biāo)體系產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代。人類正在經(jīng)歷從小數(shù)據(jù)時代到大數(shù)據(jù)時代的歷史變遷。教育指標(biāo)體系是測量評估教育體系、教育發(fā)展和教育質(zhì)量以及教育階段性發(fā)展特征的重要戰(zhàn)略工具,具有確定性、普遍性、一致性、可采集性、可計(jì)量性和可維護(hù)性六大特點(diǎn)。教育指標(biāo)體系的構(gòu)建過程不僅是一個學(xué)習(xí)過程、測量過程和評估過程,而且是預(yù)測過程、決策過程和價值建構(gòu)過程。
[Abstract]:The system of education is an important strategic tool for measuring and evaluating the educational system , educational development and quality of education and the characteristics of the periodical development of education . The construction process of the education index system is not only a learning process , the measurement process and the evaluation process , but also the process of prediction , decision process and value construction .

【作者單位】： 教育部教育發(fā)展研究中心;
【分類號】：G40
【正文快照】： 黨的十八屆三中全會提出:“全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化�！盵1](P3)2012年12月3日,習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)指出:“黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部,要原原本本學(xué)習(xí)和研讀經(jīng)典著作,努，

本文編號：1424500