本文關(guān)鍵詞：話題:“中國式學(xué)區(qū)制探路”　出處：《人民教育》2014年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正實施學(xué)區(qū)一體化管理,是推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化的重要舉措,也是教育部2014年年度工作報告中的一項改革思路。本期推出的基層學(xué)區(qū)管理經(jīng)驗,只是在微觀層面作出的初步嘗試。要真正發(fā)揮學(xué)區(qū)在公共教育資源配置中的功能,需要義務(wù)教育綜合改革的整體推進(jìn),也寄望于各地在學(xué)區(qū)管理中涌現(xiàn)出更多的典型經(jīng)驗。中國的學(xué)區(qū)管理模式到底應(yīng)該是什么樣?國外的學(xué)區(qū)制管理對我們當(dāng)前的改革有何借鑒價值?期待更多教育改革者、研究者的參與。
[Abstract]:The implementation of integrated school district management is an important measure to promote the equalization of basic public education services, and is also a reform train of thought in the annual report of the Ministry of Education of 2014. In order to give full play to the function of school district in the allocation of public education resources, it is necessary to promote the comprehensive reform of compulsory education as a whole. It is also hoped that more typical experiences will emerge in the school district management. What should the school district management model look like in China? What is the reference value of foreign school district management to our current reform? Look forward to the participation of more educational reformers and researchers.
【分類號】：G521
【正文快照】： 實施學(xué)區(qū)一體化管理,是推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化的重要舉措,也是教育部2014年年度工作報告中的一項改革思路。本期推出的基層學(xué)區(qū)管理經(jīng)驗,只是在微觀層面作出的初步嘗試。要真正發(fā)揮學(xué)區(qū)在公共教育資源配置中的功能,需要義務(wù)教育綜合改革的整體推進(jìn),也寄望于各地在學(xué)區(qū)管

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