發(fā)布時(shí)間：2018-01-12 17:21

  本文關(guān)鍵詞：1922年“壬戌學(xué)制”仿效美國(guó)學(xué)制的原因論析——兼論晚清民國(guó)時(shí)期中國(guó)學(xué)制的演變　出處：《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2014年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：面對(duì)列強(qiáng)入侵的岌岌時(shí)局以及工業(yè)文明的興起和發(fā)展,中國(guó)舊式的教育內(nèi)容和科舉取士制度根本不能適應(yīng)現(xiàn)代工商業(yè)社會(huì)對(duì)人才的需求,必當(dāng)變革。日本戰(zhàn)勝了清朝,人們把目光投向了日本。起初中國(guó)的學(xué)制,都奉日本學(xué)制為圭臬。但是這種仿襲日本的學(xué)制,有許多缺陷,時(shí)勢(shì)的發(fā)展以及教育理論自身演進(jìn)的內(nèi)在邏輯,使得人們對(duì)此學(xué)制漸生質(zhì)疑。美國(guó)發(fā)達(dá)的科技、繁榮的經(jīng)濟(jì)、新穎自由的學(xué)制以及共和制度下蓬勃發(fā)展的民氣,贏得了當(dāng)時(shí)中國(guó)人的極大贊許,借鑒美國(guó)的學(xué)制,成了追求教育救國(guó)的中國(guó)教育界人士的最佳選擇。
[Abstract]:In the face of the precarious situation of the invasion of foreign powers and the rise and development of industrial civilization, China's old-style education content and the system of imperial examination and the acquisition of talents can not meet the needs of modern industrial and commercial society for talents. Japan defeated the Qing Dynasty, and people looked to Japan. At first, the Chinese school system was the rule of Japan. But this kind of imitating Japanese school system had many defects. The development of the times and the internal logic of the evolution of the educational theory make people question this school system gradually. The developed science and technology, the prosperous economy, the novel and free school system and the vigorous development of the people under the Republican system in the United States. At that time, it was the best choice for the Chinese educational circles who sought to save the country by drawing on the system of education in the United States.
【作者單位】： 內(nèi)江師范學(xué)院政法與歷史學(xué)院;
【基金】：四川省教育廳社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“中國(guó)人視域中的美國(guó)研究(1898—1937年)”(項(xiàng)目編號(hào):11SA014)的階段性成果
【分類號(hào)】：G529
【正文快照】： 教育的意義在于提供大量的適合社會(huì)需要的人才,從而為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供智力支持和精神動(dòng)力,但教育并非孤立存在的,“教育為社會(huì)事業(yè)之一種,亦為政治問題之一種,其一切因革,均與政治及社會(huì)組織有至密切的關(guān)系”[1]645。如同其他領(lǐng)域的情形一樣,晚清時(shí)期中國(guó)的學(xué)制也與日益變

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4 楊漢麟;李賢智;楊佳;;余家菊留英時(shí)期的教育活動(dòng)與思想[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

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本文編號(hào)：1415220