本文關(guān)鍵詞：自媒體環(huán)境下的高校心理健康教育　出處：《太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2014年12期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：自媒體由于具有平民化、大眾化,時(shí)效性與交互性強(qiáng),信息量大、良莠不齊等特性,深刻地影響和改變著高校校園生活,對(duì)大學(xué)生的心理健康既有積極的影響也有負(fù)面沖擊。本文在分析了自媒體對(duì)大學(xué)生心理健康帶來(lái)的積極影響與消極影響的基礎(chǔ)上,探索性地提出了自媒體環(huán)境下高校心理健康教育的應(yīng)對(duì)措施。
[Abstract]:This paper analyzes the positive influence and negative impact of the self - media on the mental health of college students , and puts forward the countermeasures of psychological health education in colleges and universities in the media environment .

【作者單位】： 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G441
【正文快照】： 隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息傳播渠道的多元化,我們生產(chǎn)�！眰鹘y(tǒng)媒體的新聞生產(chǎn)包括信息的發(fā)現(xiàn)、采集、篩現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了“人人都有麥克風(fēng)、人人都是記者、人人選、編輯和傳播等環(huán)節(jié),而每個(gè)環(huán)節(jié)都要由“把關(guān)人”根都是新聞傳播者”的自媒體(we media)新時(shí)代。自媒體因據(jù)特定的價(jià)值

【參考文獻(xiàn)】

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