發(fā)布時間：2018-01-12 16:44

  本文關鍵詞：微信支持下的移動學習共同體應用模式探究　出處：《中國教育信息化》2014年23期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 移動學習 學習共同體 微信

【摘要】：微信以其強大的功能和良好的及時性和互動性,正成為受大眾歡迎的網(wǎng)絡通訊軟件,它的出現(xiàn)也為移動教育模式的創(chuàng)新帶來了新的契機,為學習共同體之間關系的建立與深度交互提供了有效的渠道。本文從移動學習共同體的分析出發(fā),探討了利用微信構建移動學習共同體的優(yōu)勢,提出了微信支持下的移動學習共同體的應用模式,以期優(yōu)化移動學習效果。
[Abstract]:WeChat, with its powerful function, good timeliness and interaction, is becoming a popular network communication software, and its emergence has brought a new opportunity for the innovation of mobile education mode. From the analysis of mobile learning community, this paper discusses the advantages of using WeChat to construct mobile learning community. The application mode of mobile learning community supported by WeChat is put forward in order to optimize the effect of mobile learning.
【作者單位】： 遼寧師范大學計算機與信息技術學院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 在2002年北京中外大學校長論壇上,斯坦福大學榮譽校長約翰·斯通在接受媒體采訪時指出,學生在大學期間,50%以上的知識與技能是從伙伴或同學那里學到的,而不是從課堂或教授那里學到的。”[1]將學習共同體應用到移動教學中,為移動學習者構建一個良好的移動學習社區(qū),對促進移動學

【參考文獻】

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【共引文獻】

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相關會議論文 前1條

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相關碩士學位論文 前10條

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相關碩士學位論文 前2條

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【相似文獻】

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相關會議論文 前10條

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相關重要報紙文章 前10條

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相關博士學位論文 前3條

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本文編號：1415124