本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)視域下大學(xué)生心理健康教育的適應(yīng)與創(chuàng)新　出處：《高校輔導(dǎo)員》2014年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：大數(shù)據(jù)時(shí)代是開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育無(wú)法回避的新環(huán)境。面對(duì)大數(shù)據(jù)帶來(lái)的前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),大學(xué)生心理健康教育工作者需樹(shù)立大數(shù)據(jù)意識(shí),順應(yīng)量化研究趨勢(shì),創(chuàng)新大學(xué)生心理健康教育的研究范式和著力途徑,建立健全應(yīng)用大數(shù)據(jù)的保障機(jī)制,不斷提高大學(xué)生心理健康教育的科學(xué)化水平。
[Abstract]:The era of big data is a new environment to carry out mental health education of college students. In the face of the unprecedented opportunities and challenges brought by big data, college students' mental health education workers need to establish the awareness of big data. In accordance with the trend of quantitative research, we should innovate the research paradigm and approach of psychological health education of college students, establish and perfect the guarantee mechanism of applying big data, and continuously improve the scientific level of psychological health education of college students.
【作者單位】： 福州大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院;
【基金】：福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度重點(diǎn)常規(guī)課題“影響大學(xué)生學(xué)習(xí)績(jī)效的非智力因素調(diào)查與培養(yǎng)途徑研究”(項(xiàng)目編號(hào):FJJKCGZ14-061) 2014年福建省中青年教師教育科研項(xiàng)目“大學(xué)生專業(yè)認(rèn)同、學(xué)習(xí)投入與學(xué)業(yè)成績(jī)的相關(guān)性研究”(項(xiàng)目編號(hào):JBS14016)階段性成果
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 大數(shù)據(jù)時(shí)代開(kāi)啟后,人類社會(huì)正經(jīng)歷著一場(chǎng)深刻的變革。與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明一樣,大數(shù)據(jù)浪潮絕不僅僅是信息技術(shù)領(lǐng)域的革命,更是在全球啟動(dòng)透明政府、加速企業(yè)創(chuàng)新、引領(lǐng)社會(huì)變革的利器,它將給各行各業(yè)帶來(lái)新的思維方式和管理變革[1]。大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨,也潛移默化地影響著高校師生探

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1415117