本文關(guān)鍵詞：微課在高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用　出處：《讀與寫(教育教學(xué)刊)》2014年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：微課作為一種以視頻為主要媒體,記錄教師針對某個知識點開展的簡短而完整的教學(xué)活動,正逐步的在各大院校推廣和普及。本文以長沙某高職院校為調(diào)查樣本,對高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀展開調(diào)研。在調(diào)研的基礎(chǔ)上總結(jié)傳統(tǒng)教學(xué)方法,在高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的缺陷。并在此基礎(chǔ)上,闡釋微課教學(xué)應(yīng)用于高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢。
[Abstract]:Micro class as a video as the main media, record the teacher for a brief and complete knowledge to carry out teaching activities, is gradually popularized in each big colleges and popularization. This paper Changsha a higher vocational college as the sample, the status of maths teaching in higher vocational colleges are researched. The traditional teaching method in the research summary on the basis of the defects existing in mathematics teaching of Higher Vocational College. Based on the advantages of interpretation of the micro teaching application in Higher Vocational Colleges in the teaching of mathematics.

【作者單位】： 長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G434;O1-4
【正文快照】： 1高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀1.1調(diào)查研究過程沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),為了了解高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀,筆者于2014年5月在長沙某高職院校學(xué)生中進行調(diào)研。本次調(diào)研采取問卷調(diào)查和訪談的方式,調(diào)研的主題是高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀,調(diào)查問卷為自制問卷。調(diào)查問卷過分為四個部分,第一部分

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1415042