本文關(guān)鍵詞：2013中國(guó)教育信息化發(fā)展透視　出處：《教育研究》2014年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：2013年,我國(guó)教育信息化的高速發(fā)展主要表現(xiàn)在:教育管理信息化領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)多項(xiàng)創(chuàng)新,加速信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,優(yōu)質(zhì)教育資源步入"共建共享"與"公建眾享"并存的歷史新時(shí)期,中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力進(jìn)入大提升新階段,虛擬仿真實(shí)驗(yàn)提升到國(guó)家關(guān)注層面,信息化專家組織進(jìn)一步健全和優(yōu)化。
[Abstract]:In 2013, the rapid development of educational informatization in China is mainly manifested in: educational management informatization to achieve many innovations, accelerate the integration of information technology and education and teaching. High quality educational resources step into a new historical period of "co-construction and sharing" and "public benefit". The application ability of information technology of primary and secondary school teachers has entered a new stage, and the virtual simulation experiment has been raised to the level of national concern. Informatization expert organization further sound and optimize.
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)教育研究院;江蘇省教育信息化工程技術(shù)研究中心;
【基金】：國(guó)家社科基金教育學(xué)國(guó)家一般課題“促進(jìn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):BCA120025)的研究成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 2012年3月,《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011—2020年)》發(fā)布后,教育部加大了對(duì)教育信息化的組織推動(dòng)力度,出臺(tái)了一系列新政策新舉措,學(xué)界探索了許多新觀點(diǎn)、新方法,地方教育部門和學(xué)校進(jìn)行了一系列新探索、新實(shí)踐,全國(guó)范圍內(nèi)教育信息化高潮迭起。透視2013年我國(guó)教育信息化的發(fā)

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本文編號(hào)：1406960