本文關(guān)鍵詞：“翻轉(zhuǎn)課堂”與“生成課程”　出處：《中小學(xué)管理》2014年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：正最近,一位校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō),他們高中將要進(jìn)行"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)。我問(wèn)他怎么"翻轉(zhuǎn)"?他說(shuō):現(xiàn)在上面要求減少課外作業(yè),而且教育行政部門(mén)還經(jīng)常檢查,可是學(xué)生不做練習(xí)怎么應(yīng)對(duì)高考?所以,他們就想讓學(xué)生課下自學(xué)教材,課上騰出時(shí)間多做練習(xí)。我聽(tīng)了以后,深感如果教育目標(biāo)不變,那么任何教學(xué)改革的模式,都可能難以達(dá)到其創(chuàng)新的初衷。
[Abstract]:Just recently, a principal told me that they were going to experiment with the "flip classroom" teaching model in high school. I asked him how to "flip". He said: now the above requirements to reduce the number of homework, and the education administration also often check, but students do not do practice how to cope with the college entrance examination? So, they want students to teach themselves after class, and make time for more practice. After listening, I feel that if the educational goal remains unchanged, then any model of teaching reform. May be difficult to achieve its original intention of innovation.
【分類(lèi)號(hào)】：G424
【正文快照】： 最近,一位校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō),他們高中將要進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)。我問(wèn)他怎么“翻轉(zhuǎn)”?他說(shuō):現(xiàn)在上面要求減少課外作業(yè),而且教育行政部門(mén)還經(jīng)常檢查,可是學(xué)生不做練習(xí)怎么應(yīng)對(duì)高考?所以,他們就想讓學(xué)生課下自學(xué)教材,課上騰出時(shí)間多做練習(xí)。我聽(tīng)了以后,深感如果教育目標(biāo)不變,

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3 陳志科;論創(chuàng)造性思維與個(gè)性教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)的原則[J];教育科學(xué);1995年01期

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7 孫祖復(fù);;普通教育與職業(yè)教育一體化的嘗試——談北萊茵—威斯特法倫州綜合高中模式實(shí)驗(yàn)[J];全球教育展望;1990年02期

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本文編號(hào)：1403320