本文關(guān)鍵詞：如何解聘不合格教師——美國的經(jīng)驗(yàn)與問題　出處：《全球教育展望》2014年10期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：美國解聘不合格教師的完整過程包括學(xué)校鑒別、學(xué)區(qū)評(píng)議、州教育部門主管復(fù)議、州教育相關(guān)部門評(píng)議、州最高法院判決等幾個(gè)階段。從可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)來看,美國解聘教師必須遵循不合格教師補(bǔ)救優(yōu)先的原則、證據(jù)支持的原則、程序正義原則等幾個(gè)方面。美國對(duì)不合格教師的解聘也存在著很多問題,包括處理程序復(fù)雜繁瑣;處理過程曠日持久,花費(fèi)巨大;正式教師的過度保護(hù)等幾個(gè)方面。這些問題導(dǎo)致美國校長在處理不合格教師時(shí)壓力巨大,真正被解聘的不合格教師比例很低。美國的經(jīng)驗(yàn)和問題對(duì)我國建立和完善中小學(xué)不合格教師退出機(jī)制具有重要的借鑒意義。
[Abstract]:The complete process of dismissing unqualified teachers in the United States includes several stages, such as school identification, school district review, state education department review, state education related department review, state Supreme Court decision, and so on. The dismissal of teachers in the United States must follow the principle of remedial priority for unqualified teachers, the principle of supporting evidence, the principle of procedural justice, and so on. There are also many problems in the dismissal of unqualified teachers in the United States. Including complex processing procedures; The process is lengthy and costly; Overprotection of formal teachers and other aspects. These problems have led to a great deal of pressure on American principals to deal with unqualified teachers. The proportion of unqualified teachers who are really dismissed is very low. The experience and problems of the United States have important significance for our country to establish and perfect the withdrawal mechanism of unqualified teachers in primary and secondary schools.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度教育部青年專項(xiàng)課題“農(nóng)村義務(wù)教育階段不合格教師退出機(jī)制與保障政策研究”(課題編號(hào):EFA130384)研究成果
【分類號(hào)】：G571.2
【正文快照】： 在教育普及與數(shù)量擴(kuò)張階段,我國中小學(xué)教師長期存在供不應(yīng)求的現(xiàn)象。為了解決教師數(shù)量短缺問題,大量民辦教師、代課教師涌入教師隊(duì)伍,由于缺乏相應(yīng)的質(zhì)量保證措施,造成中小學(xué)教師特別是農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)了大量不合格老師。隨著九年義務(wù)教育基本普及,我國基礎(chǔ)教育發(fā)展已經(jīng)由量的擴(kuò)

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 周成海;孫啟林;;美國有關(guān)中小學(xué)不勝任教師處理問題研究的若干主題[J];比較教育研究;2007年02期

2 陳恩倫;代小菊;;公立中小學(xué)教師解聘制度評(píng)析[J];教學(xué)與管理;2006年10期

【共引文獻(xiàn)】

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7 張彩云;;我國中小學(xué)教師退出政策評(píng)析[J];教育研究;2014年03期

8 張根應(yīng);;社會(huì)學(xué)視域下中小學(xué)教師退出機(jī)制的現(xiàn)實(shí)困境與應(yīng)然性分析[J];基礎(chǔ)教育研究;2014年10期

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相關(guān)會(huì)議論文 前1條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1397266