本文關(guān)鍵詞：面向MOOC的新型教學模式探索　出處：《計算機教育》2014年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：分析MOOC的產(chǎn)生、發(fā)展、現(xiàn)狀、優(yōu)勢和不足等,提出依托MOOC進行混合教學,借助MOOC全面提升教師教學科研能力,建立培養(yǎng)學生學習自主性并改革現(xiàn)有評價體系的新型教學模式。通過對MOOC應用實踐的分析,展望MOOC、運營商、大學和學習者的進一步發(fā)展。
[Abstract]:......
【作者單位】： 湖南女子學院信息技術(shù)系;中南大學軟件學院;
【基金】：湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃2013年度課題“基于個性化推薦系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)教育資源獲取和相關(guān)算法的研究”(XJK013BXX002)
【分類號】：G434
【正文快照】： 0引言MOOC全稱為Massive Open Online Courses,即大規(guī)模開放在線課程。2008年,MOOC這一概念由布萊恩·亞歷山大和戴夫·科米爾首先提出,后用于喬治·西門思和斯蒂芬·唐尼斯合作開設(shè)的一門大型網(wǎng)絡(luò)課程“關(guān)聯(lián)主義和關(guān)聯(lián)知識”[1]。不同于目前廣泛存在于各大門戶網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)公開

【參考文獻】

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1 李未;;全面提高計算機類高等教育質(zhì)量的戰(zhàn)略機遇[J];計算機教育;2013年20期

【共引文獻】

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1 王文禮;;MOOC的發(fā)展及其對高等教育的影響[J];江蘇高教;2013年02期

2 賈斌;;淺談在線基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢[J];家教世界;2013年16期

3 張遐;;MOOCs對開放大學教學組織形式的影響[J];河北廣播電視大學學報;2013年06期

4 李青;侯忠霞;王濤;;大規(guī)模開放在線課程網(wǎng)站的商業(yè)模式分析[J];開放教育研究;2013年05期

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7 賀斌;;慕課:本質(zhì)、現(xiàn)狀及其展望[J];江蘇教育研究;2014年01期

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9 夏春明;裴小琴;杜龍兵;;MOOC的發(fā)展及其對遠程教育的影響[J];化工高等教育;2014年01期

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【二級參考文獻】

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2 孫眾;馬玉慧;;課堂教學視頻的力量——網(wǎng)絡(luò)時代教師群體學習的新渠道[J];開放教育研究;2012年02期

3 黃榮懷;張曉英;陳桄;王曉晨;趙姝;龔朝花;;面向信息化學習方式的電子教材設(shè)計與開發(fā)[J];開放教育研究;2012年03期

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5 梁樂明;曹俏俏;張寶輝;;微課程設(shè)計模式研究——基于國內(nèi)外微課程的對比分析[J];開放教育研究;2013年01期

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【相似文獻】

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6 孫莉穎;論創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與訓練——思辨藝術(shù)的教學改革與實踐[J];黑龍江高教研究;2003年02期

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8 蔣，

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