本文關(guān)鍵詞：技術(shù)視角上的信息化學(xué)習(xí)研究　出處：《電化教育研究》2014年08期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 信息化學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)環(huán)境 技術(shù)能力 學(xué)習(xí)資源

【摘要】：關(guān)于信息化學(xué)習(xí)及其學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)資源的建設(shè)和討論較多較豐富,但是針對信息化學(xué)習(xí)過程中技術(shù)所處地位和存在狀態(tài)的討論并不多見。文章從技術(shù)的角度出發(fā),基于技術(shù)本身所能夠達(dá)到的能力,對信息化學(xué)習(xí)中諸如學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)資源等問題展開了論述,使"信息化學(xué)習(xí)"中的技術(shù)回歸技術(shù)本身,并對技術(shù)的地位和存在形態(tài)進(jìn)行了探討。
[Abstract]:......
【作者單位】： 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車學(xué)院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言關(guān)于信息化學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)環(huán)境的研究,近年來發(fā)展迅速,其中新技術(shù)在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用及相關(guān)研究尤其是熱點(diǎn),諸如云資源柜、電子書包、個人學(xué)習(xí)空間等[1][2][3]。這一類的應(yīng)用大多面向?qū)W習(xí)的過程,能夠在學(xué)習(xí)過程中滿足學(xué)習(xí)者所產(chǎn)生的學(xué)習(xí)需求,學(xué)習(xí)需求的發(fā)生和展開,也因?yàn)?

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