本文關(guān)鍵詞：多課程網(wǎng)站不同課程間知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)自動(dòng)生成方法研究　出處：《職大學(xué)報(bào)》2014年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在多課程集成教學(xué)網(wǎng)站的基礎(chǔ)上,提出一套不同課程間知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)自動(dòng)生成的方法。簡(jiǎn)化在多課程知識(shí)點(diǎn)間建立關(guān)聯(lián)的繁復(fù)工作,是多課程網(wǎng)站發(fā)展的關(guān)鍵之一。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中各課程知識(shí)點(diǎn)關(guān)鍵字進(jìn)行匹配,從而自動(dòng)將具有相同關(guān)鍵字的知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)起來(lái)并按照格式要求對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行重新修改生成。
[Abstract]:......
【作者單位】： 南昌市職工科技大學(xué);
【基金】：江西省高校教改課題項(xiàng)目(JXJG-13-94-1)
【分類號(hào)】：G423
【正文快照】： 0引言隨著課程網(wǎng)站的快速發(fā)展,現(xiàn)在許多課程都有自己的網(wǎng)站。面對(duì)眾多的課程網(wǎng)站,教育者和被教育者都希望把它們集成起來(lái),這樣起碼有兩個(gè)好處。一方面,只要登錄一次,學(xué)生就可以在其中完成多課程的輔助學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)、生活等其它的交流,管理者可以一次性地收集各科的多種成績(jī)和其

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 張郭軍;陳莉萍;;網(wǎng)絡(luò)課程中知識(shí)表示的研究[J];渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 單永剛;虞江鋒;;SNS環(huán)境下智能學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];中國(guó)教育信息化;2014年03期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 張碧霞,寧洪,孟兆煒;基于Notes/Domino的網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];計(jì)算機(jī)應(yīng)用;2001年02期

【相似文獻(xiàn)】

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1 ;本刊啟事[J];成才之路;2014年11期

2 ;本刊啟事[J];成才之路;2014年10期

3 ;本刊啟事[J];成才之路;2014年12期

4 ;尋夢(mèng)“天宮”——全國(guó)青少年太空畫(huà)創(chuàng)作大賽征稿通知[J];課堂內(nèi)外(小學(xué)版);2014年06期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

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10 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：1349096