本文關(guān)鍵詞：“95后”藝術(shù)類大學(xué)新生心理適應(yīng)困難及應(yīng)對策略　出處：《社會心理科學(xué)》2014年Z2期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：較之于普通專業(yè),"95后"藝術(shù)類大學(xué)新生因其時(shí)代和專業(yè)特殊性在學(xué)習(xí)、生活和人際交往等方面都會出現(xiàn)諸多不適,進(jìn)而引發(fā)心理上的適應(yīng)困難,如自我懷疑、強(qiáng)迫思維和行為等。如何妥善處理心理適應(yīng)階段的不良狀況并及時(shí)尋求對策,優(yōu)化其心理結(jié)構(gòu),保持其心理平衡,促使其及早實(shí)現(xiàn)大學(xué)生角色轉(zhuǎn)變,是我們研究的主要課題。
[Abstract]:......
【作者單位】： 滁州學(xué)院;
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 作為網(wǎng)絡(luò)新興詞匯,“95后”指1995—1999年出生的一代中國公民。根據(jù)最新修訂通過的《中華人民共和國義務(wù)教育法》,2006年9月1日開始在全國范圍內(nèi)正式實(shí)施名副其實(shí)的義務(wù)教育�！�95后”從小學(xué)教育就已經(jīng)完全進(jìn)入免費(fèi)義務(wù)教育階段,許多國家政策也更優(yōu)于95年以前,所以本研究認(rèn)為

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1348638