本文關(guān)鍵詞：農(nóng)民工隨遷子女異地高考政策制定過程透析——從制度分析與發(fā)展框架的視角出發(fā)　出處：《高等教育研究》2014年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：從制度分析與發(fā)展框架的理論視角來看,農(nóng)民工隨遷子女異地高考政策是在高等教育資源配置現(xiàn)狀、價值觀與隨遷子女分布、高考有關(guān)規(guī)則等外生變量的影響下,中央舞臺、地方舞臺和非正式舞臺的各行動參與者之間相互作用的過程與結(jié)果。目前,其結(jié)果與公眾所預(yù)期的目標(biāo)尚有較大差距。有效改進(jìn)農(nóng)民工隨遷子女異地高考政策制定過程,必須明確異地高考政策制定過程中政府的職責(zé),加快高校招生考試與指標(biāo)分配規(guī)則的優(yōu)化調(diào)整,盡快完善異地高考各方利益的整合機(jī)制。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(11YJA880025)
【分類號】：G521
【正文快照】： 大規(guī)模的人口流動是當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型背景下的重大變遷之一。在戶籍制度等社會管理體制的影響之下,進(jìn)城務(wù)工人員(農(nóng)民工)的流動嚴(yán)重地引發(fā)了他們的身份危機(jī),農(nóng)民工隨遷子女的教育及其升學(xué)問題也日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。眾所周知,經(jīng)過近10年的努力,農(nóng)民工隨遷子女就地接受

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1332115