發(fā)布時(shí)間：2017-12-18 18:21

  本文關(guān)鍵詞：利用幾何畫板提高初中生二次函數(shù)解題能力的方法研究

  更多相關(guān)文章： 幾何畫板 初中生 二次函數(shù) 解題能力

【摘要】：幾何畫板是一種幾何教學(xué)軟件，獨(dú)有的動(dòng)態(tài)幾何特征，，能夠探討幾何圖形之間的內(nèi)在關(guān)系，將數(shù)學(xué)知識(shí)變得更加形象，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)知識(shí)感興趣，能夠自己去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論。目前，幾何畫板在初中的函數(shù)教學(xué)方面的應(yīng)用研究較少，由于二次函數(shù)這部分知識(shí)比較抽象，缺少一定的直觀性，不利于學(xué)生對函數(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。故本文選擇利用幾何畫板提高初中生二次函數(shù)解題能力作為研究課題。論文從六個(gè)方面進(jìn)行了闡述： 第一部分是引言。筆者結(jié)合二次函數(shù)教學(xué)的實(shí)際，介紹了論文的背景、目標(biāo)、意義和主要研究內(nèi)容。 第二部分是研究綜述。筆者通過查閱和整理相關(guān)的文獻(xiàn)資料，系統(tǒng)闡述了幾何畫板、二次函數(shù)的理論基礎(chǔ)、基本理論和國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。 第三部分是幾何畫板及其教學(xué)功能。主要分析了幾何畫板的特點(diǎn)，應(yīng)用范圍和教學(xué)功能。 第四部分是初中二次函數(shù)的基本特征。通過對其教學(xué)內(nèi)容邏輯結(jié)構(gòu)的具體分析，從而總結(jié)出其常見題型。 第五部分是利用幾何畫板提高初中生二次函數(shù)解題能力的方法研究。利用幾何畫板，來解決三類的中考函數(shù)壓軸題：①函數(shù)圖形變化中的說理問題；②圖形變化中蘊(yùn)涵的函數(shù)問題；③函數(shù)圖象中動(dòng)點(diǎn)形成的相似問題。 第六部分是研究的結(jié)論和啟示�？偨Y(jié)本文的研究結(jié)論，并提出利用幾何畫板教學(xué)的一些建議和本文的不足之處。
【學(xué)位授予單位】：寧波大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G633.6;G434

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李中華;淺談《幾何畫板》與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合[J];遼寧教育;2001年09期

2 王行玲;;信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用[J];內(nèi)江科技;2010年09期

3 包廷霞;李彥雙;邱明英;苗春峰;;《幾何畫板》在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào);2006年04期

本文編號(hào)：1305155