本文關(guān)鍵詞：“雙師型”教師在地方高校實(shí)施“卓越計(jì)劃”中的作用及其培養(yǎng)

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【摘要】："雙師型"教師所具有的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型特質(zhì)決定了他們在"卓越計(jì)劃"實(shí)施中的重要地位和突出作用。充分地發(fā)揮其作用,有助于地方高校在"卓越計(jì)劃"實(shí)施中實(shí)施差異化發(fā)展戰(zhàn)略并創(chuàng)設(shè)出自身的特色,為我國工程教育人才培養(yǎng)闖出一條新路。
【作者單位】： 常州工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題(B-a/2011/01/005)
【分類號】：G451
【正文快照】： 一、“雙師型”教師及其特點(diǎn)(一)國外對“雙師型”教師的界定美國是這樣界定“雙師型”教師的,教育者須具有較高的專業(yè)知識(具有碩士學(xué)位),同時具有良好的實(shí)踐能力并能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作的教師,具體要求是具備碩士學(xué)位,且必須具有3年的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。德國的“雙師型”教師也被

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