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電子書包在數學教學中的優(yōu)缺點

發(fā)布時間:2017-12-09 14:19

  本文關鍵詞:電子書包在數學教學中的優(yōu)缺點


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【摘要】:課程信息化正在成為一種國際化的趨勢,多媒體在教學中的重要性已不遜于黑板。電子書包的不斷興起再次為現代教育教學注入了新鮮資源,備受人們喜愛,它不但適用于各個學科,更重要的是它為教師和學生提供了更好的交流和學習的平臺。如何在數學教學中更深層次地使用電子書包,已引起每位教育者的思考,因此,電子書包走進數學課堂已是不可逆轉的國際大趨勢。但是,從當前的實際情況來看,要想全面推進電子書包進入數學課堂還存在一定的局限,所以,教育界人士應做更加深入的實踐探索和科學驗證。
【作者單位】: 陜西師范大學數學與信息科學學院;
【分類號】:G434;O1-4
【正文快照】: 一、電子書包界定《市場報》述,在2005年的時候,比爾·蓋茨就設想出了未來電子書包的結構,他說:“在今后大概4年到5年的時間內,學生再不用花錢去購買課本,他們每個人只需花點錢去購買一個書寫設備及相關的材料,他們可以將這個設備與互聯網連接,然后利用無線網絡不斷獲取最新動

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本文編號:1270702

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