本文關(guān)鍵詞：孔子人的分類思想的教育意義

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【摘要】：本文以《論語》為依據(jù),從教育學(xué)角度出發(fā),討論了孔子教育思想中關(guān)于人的分類這一思想。論述了孔子在學(xué)習(xí)視閥下,將人分成三種類型這一思想的教育意義。并進(jìn)一步從孔子人的分類思想存在的背景、主要內(nèi)容、對教育的作用、影響和存在的主要教育價值等方面進(jìn)行了闡述�？鬃尤说姆诸愃枷胧俏覈鴤鹘y(tǒng)教育思想的組成部分,對教育的發(fā)展具有促進(jìn)作用。
【作者單位】： 四川幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【基金】：四川幼兒師范高等�？茖W(xué)校2014年度校級課題“孔子人的分類思想的研究”(項目編號:SCYZYB201403)
【分類號】：G40-092;B222.2
【正文快照】： 孔子是最早創(chuàng)辦私學(xué)的人,最杰出的教育家和思想家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,也是政治家、管理學(xué)家。晚年他致力于古代文獻(xiàn)整理,曾修《詩》、《書》,定禮樂,序《周易》,作《春秋》。其思想主要保存在弟子編訂的《論語》之中�！墩撜Z》收錄了孔子同弟子、時人討論學(xué)問、感悟人生、關(guān)注社

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【相似文獻(xiàn)】

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2 王sチ，

本文編號：1262253