發(fā)布時間：2017-12-06 20:07

  本文關(guān)鍵詞：開放教育任務(wù)型在線學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建

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【摘要】：針對電大開放教育學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力不足、理論學(xué)習(xí)積極性不高的現(xiàn)狀,文章積極探索符合電大教育實際的開放教育任務(wù)型在線學(xué)習(xí)模式:以學(xué)習(xí)任務(wù)為驅(qū)動,以微課形式傳送學(xué)習(xí)資源,引導(dǎo)學(xué)習(xí)者通過在線學(xué)習(xí)平臺加強與教師及其他學(xué)習(xí)者之間的交流互動和協(xié)作學(xué)習(xí),完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù),達到開放教育學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。
【作者單位】： 浙江廣播電視大學(xué)蕭山學(xué)院;
【基金】：2012年浙江省教育科學(xué)規(guī)劃研究課題“基于Automation Studio的PLC項目式教學(xué)研究——以電大開放遠程教育為例”的階段性研究成果。(項目編號:SCG395,項目主持人:李華)
【分類號】：G434
【正文快照】： 目前,通行的在線學(xué)習(xí)模式主要有自主式、引領(lǐng)式兩種,自主式在線學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者自行利用網(wǎng)絡(luò)媒體,運用和調(diào)控自己的元認知、動機和行為進行網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。這種模式對學(xué)習(xí)者的自主性要求比較高。引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)是在教師的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)者在特定的時間內(nèi)有目標(biāo)、按計劃地學(xué)

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8 薛劭s，

本文編號：1259795