本文關(guān)鍵詞：發(fā)展性心理健康教育模式下的小學(xué)心理健康課程思索

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【摘要】：本文以發(fā)展性心理健康教育為視角對(duì)小學(xué)心理健康的課程進(jìn)行了初步思索,希望引起廣大心理學(xué)工作者對(duì)小學(xué)心理健康教育的關(guān)注。
【作者單位】： 西安高新國(guó)際學(xué)校;
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 1.發(fā)展性心理健康教育下的心理健康教育“發(fā)展性心理健康教育模式”是以“發(fā)展性心理健康教育內(nèi)容”為主要內(nèi)容,以“發(fā)展性心理健康教育方法”為形式特色,以“積極心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)原理理論”為理論支撐,以“預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)的‘三預(yù)’工作保障機(jī)制”為管理機(jī)制,以“培養(yǎng)全

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本文編號(hào)：1235221