本文關鍵詞：高職院校多媒體教學的利與弊

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【摘要】：作者通過參與學院多媒體教學的建設、結合多年多媒體教學經(jīng)驗,對高職院校多媒體教學的利與弊做了深入淺出地分析,肯定了多媒體教學的優(yōu)勢,同時對于多媒體教學中存在的不足做了客觀闡述和說明,并提出針對高職院校多媒體教學比較可行的解決辦法,對提高高職院校多媒體教學效果進行了積極研究與探討。
【作者單位】： 衡陽財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術學院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 1多媒體教學的發(fā)展所謂多媒體教學,是指在教學過程中,根據(jù)教學目標和授課對象的特點,合理選擇和運用現(xiàn)代化教學媒體(包括投影、音響、網(wǎng)絡、視頻等多種媒體手段),并與傳統(tǒng)教學手段(粉筆、黑板)有機組合,共同參與教學全過程,以多種現(xiàn)代化媒體信息作用于學生,形成一個合理的教學

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